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小班体育教案《好玩的竹梯》含反思

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小班体育教案《好玩的竹梯》含反思<br />小班体育教案《好玩的竹梯》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、了解竹梯的不同玩法。<br />2、愿意利用竹梯锻炼身体，体验玩竹梯的乐趣。<br />3、培养幼儿团结合作的观念。<br />4、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />竹梯、砖头、萝卜玩具若干。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、实物激趣。<br />1、出示竹梯，向幼儿介绍其名称。<br />2、通过讨论，引导幼儿说说竹梯的用途。<br />二、探索玩法。<br />1、幼儿分组探索竹梯的不同玩法，教师给予指导和帮助。<br /> <br />如：把竹梯平放或者架高，在间隔的横杠上练习过小桥、跳<br />格子：把竹梯一边架高，练习爬坡。<br />2、请个别幼儿介绍各自探索出来的玩法。<br />3、通过示范，向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及注意事<br />项，集体练习。<br />三、游戏巩固。<br />1、教师把竹梯的不同玩法整合成游戏，引导幼儿共同创设<br />游戏场景。<br />2、介绍游戏玩法及规则；幼儿扮演小白兔，跳过田野（从<br />平放的格子上跳过），走过小桥（从架高 1015厘米的竹梯间<br />隔的横杠上走过），爬上山坡（从一边架高 1520厘米的竹梯<br />间隔的横杠上爬过），到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的<br />小路返回起点。<br />3、幼儿游戏，教师鼓励幼儿勇敢的通过各种障碍，指导幼<br />儿通过侧平举来保持身体的平衡。<br />四、交流分享。<br />1、引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。<br />2、带领幼儿将器械收拾到体育室，结束活动。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />通过大带小的活动，让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。<br /> <br /> <br />反思<br /> <br />在整个活动中、幼儿是以鱼贯的方式进行练习、减少了等待<br />的时间，从而使幼儿的活动具有一定的运动密度和强度、幼<br />儿体能得到了很好的锻炼。<br />在活动中，我没有特别强调动作技能、而是组织有趣的游戏<br />活动，让幼儿在活动中得到发展、并且注意到了幼儿年龄特<br />点、注意对幼儿的保护、强调安全。小百科：梯子，日常生<br />活用具，该工具由两根长粗杆子做边，中间横穿适合攀爬的<br />横杆，用于爬高，梯子分为升降单梯和升降人字梯。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:45 页数：3
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文章作者：U-43711

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