小班体育活动教案《会爬的小龟》含反思

小班体育活动教案《会爬的小龟》含反思<br />小班体育活动教案《会爬的小龟》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />１、会两手两膝着地爬，四散爬，向指定方向爬<br />２、认识乌龟的外形特征，培养幼儿对乌龟的喜爱<br />３、能体验爬行活动的乐趣，并能大胆勇敢地参加活动游戏<br />4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。<br />5、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />１、乌龟一只<br />２、乌龟贝壳若干，大树，猴子、大象等头饰各一个，音乐<br />磁带一盒<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分<br />放音乐，教师带领幼儿做准备活动（活动的时候注意膝盖，<br /> <br />手的运动）<br />教师：小朋友，今天天气真好，咱们到草地上去运动好不好？<br />二、基本活动<br />（一）引起幼儿兴趣观察乌龟，了解外形特征及运动方式<br />１）教师小朋友跳得真棒，有一位客人也想和大家玩,它是<br />谁?（出示乌龟，引导幼儿观察起外形和运动方式）<br />２）你发现小乌龟身上有那些秘密？<br />３）小乌龟在地上是怎样走路的？<br />（二）幼儿练习两手两膝着地爬<br />１、教师：那谁愿意上来爬一爬呢？（请几个幼儿上来爬）<br />小朋友们，你们可要看仔细了，看看他们是怎样爬的？<br />２、对那几个小朋友的爬行小结，并示范讲解爬的要领<br />教师：这几个小朋友爬得真棒，我要问问你们刚才他们爬的<br />时候膝盖在什么地方，小手在什么地方？<br />对了，他们的膝盖在地上，小手也在地上，头要抬一点，眼<br />睛向前看，准备好了开始爬（教师边见解边示范）小朋友也<br />来试一试吧！<br />３、幼儿自由练习四散爬，教师巡回指导<br />教师：小乌龟们，咱们爬到那棵大树下去玩好不好？跟着妈<br />妈一起爬过去吧！<br />妈妈爬不动了小朋友自己爬到草地上去玩吧，一会儿妈妈来<br />叫你们．<br /> <br />小乌龟比一比看谁先爬到妈妈这里来<br />（三）游戏--会爬的小龟，让幼儿背上做好的乌龟壳，用游<br />戏的口吻组织幼儿在地毯上向指定方向爬<br />教师：<br />１）妈妈给你们准备了一样礼物，有了它就会变成漂亮的乌<br />龟，想知道是什么吗？咱们快行动起来变漂亮吧！（指导幼<br />儿背上背察边评价）壳）<br />２）漂亮的乌龟要爬过草地到猴子家去玩----（边练习边观<br />察边评价）<br />三、结束部分，做放松运动<br />教师：今天我们不仅学会了爬的本领，还到小猴、大象家去<br />玩了，你们高兴吗？让我们随音乐跳起来吧！<br /> 教学反思： <br /> 在活动中，孩子们参与活动的积极性特别高，因为<br />这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，<br />但是在活动中，他们能充分调动自己的各种感官来参与活动，<br />我个人认为，这节课还是成功的。小百科:龟鳖目俗称龟，<br />其所有成员，是现存最古老的爬行动物。特征为身上长有非<br />常坚固的甲壳，受袭击时龟可以把头、尾及四肢缩回龟壳内。<br />大多数龟均为肉食性。龟是通常可以在陆上及水中生活，亦<br />有长时间在海中生活的海龟。 <br />