幼儿园小班科学活动优秀教案《吹泡泡》

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幼儿园小班科学活动优秀教案《吹泡泡》 幼儿园小班科学活动优秀教案《吹泡泡》活动目标：知 道泡泡的形状与吹泡泡的工具是无关的，打破圆形圆形，三 角形三角形的匹配的思维定势。喜欢参与游戏，体验。培养 幼儿敏锐的观察能力。活动准备：经验准备：在户外活动中 孩子已经玩过街上买来的泡泡的游戏，知道吹出的泡泡都是 圆圆的。材料准备：三角形吹泡泡的工具、泡泡水。环境创 设：一张大张的纸上贴一个三角形的图形和一个圆形的图形， 每个幼儿一张卡片。活动过程：一、猜想、记录三角形的工 具吹出的泡泡是什么形状？1、前几天小朋友都玩了吹泡泡 的游戏，而且你们还发现吹出来的泡泡都是圆形的，今天老 师带来了不同的吹泡泡工具，你们看看它是什么形状？跟你 们玩的吹泡泡的工具一样吗？2、教师提问：三角形的工具 吹出来的泡泡是什么形状？（幼儿猜想，有的说是三角形的、 有的说是圆形的）3、幼儿进行猜想记录。如果你认为三角 形的工具吹出来的泡泡是三角形的就把你的卡片贴在三角 形的图形下面，是圆形的就把你的卡片贴在圆形的图形下面。 二、幼儿吹泡泡，验证自己的猜想。1幼儿自己选择教师事 先准备好的三角形吹泡泡的工具，开始吹泡泡。2 分享交流： （1）你们用三角形的工具吹出来的泡泡是什么形状？（2） 到底用三角形的工具吹出来的泡泡是什么形状，老师再吹吹， 小朋友看看到底是什么形状。教师又用三角形的工具吹泡泡 让幼儿观察，再次验证三角形工具吹出来的泡泡也是圆形的。 三、幼儿调整事先的猜想记录。四、小结：不管是圆形还是 三角形的工具吹出来泡泡都是圆形的，那么还有什么可以用 来吹泡泡，吹出来的泡泡又是什么形状，回家以后小朋友可 以去找找，以后我们再来试。小百科：日常生活中，有很多 材料可以做成吹泡泡用的水，例如：把肥皂切碎溶於水中， 也可以用洗碗精或洗发精加水。经由实验证明，将浓度比较 高的肥皂水、洗碗精和洗发精三种溶液加在一起，可以让吹 出来的泡泡较持久，不易破掉。另外一个方法是：在肥皂水 里加入一小匙的砂糖或少许的茶叶，放在阴暗处过夜后，就 会发现这种肥皂水吹出来的泡泡颜色不但鲜艳，而且比较不 容易破裂。

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