幼儿园小班科学教案《吹泡泡》（通用）

幼儿园小班科学教案《吹泡泡》 <br />小班科学课《吹泡泡》适合小班科学主题教学活动，让孩子乐于大胆猜测，尝试集体记录，通过操作和探索，了解各种形状的工具吹泡泡，来幼儿园看看XXX教案。 <br />活动目标： <br />1.通过操作和探索，初步了解不同形状的工具吹出的气泡都是圆形的。 <br />2，愿意大胆猜测，尝试集体记录。 <br />3.体验探索活动的乐趣。 <br />4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />5.通过活跃的孩子们学习游戏，并体验游戏的乐趣。 <br />活动准备：不同形状的吹泡泡工具，泡泡水，记录纸，各种形状的标记，碎布等。 <br />活动程序： <br />首先，孩子们在游戏中班习吹泡泡的方式 <br />1.老师：你吹泡泡了吗？老师还为您准备了吹泡泡的材料。请把它炸掉。吹泡泡的人越来越多。吹气球时，请让宝宝找到一个空的地方，不要将其吹在小脸上，不要将小工具放在小嘴上，并理解它，然后采取行动！ <br />2，交换吹泡泡的方法 <br />1.问题：如何吹泡泡？ （儿童可以自由谈论） <br />简介：首先使用小型工具将气泡水浸泡，然后慢慢将其拾起并放在嘴上，然后轻轻吹净，这样气泡就会吹出来。 <br />2.您想再试一次吗？ <br />很好！这次，老师不仅会要求您吹出大气泡，还要让您看看您吹出的气泡是什么形状。 <br />再次进行儿童手术 <br />其次，探索圆形工具吹出的气泡形状并进行记录 <br />老师：宝贝，太棒了！一切都成功了，告诉我你吹的气泡是什么形状？ （圆形）吹泡泡的小工具是圆形的。 <br />摘要：原始圆形工具吹出的气泡是圆形的。让我们找到附在圆形工具底面上的圆形标记。 <br />第三，显示不同形状的工具，大胆猜测 <br />老师：这是什么工具？ （星形工具）猜猜会吹出什么形状的气泡？让我们找到一个附加在星形工具底部的标记。 <br />以相同的方式显示矩形工具并进行猜测记录。 <br />四：儿童自由探索并观察气泡的形状 <br />矩形和星形气泡看起来像什么？请自己吹，看看。 <br />五：交流发现与记录 <br />1.老师：星形气泡看起来像什么？圆形（圆形）气泡的形状是什么？ <br />2，记录操作结果 <br />简介：事实证明，任何形状的工具吹出的气泡都是圆形的，而气泡是圆形的，这确实很有趣。让我们迅速将这另一个好消息告诉其他孩子。 <br />肖可可：吹泡泡是儿童的一种游戏。这是一个非常受欢迎的游戏。通常是一个孩子玩这个游戏。 <br />