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幼儿园小班科学活动优秀教案《吹泡泡》(通用)
幼儿园小班科学活动优秀教案《吹泡泡》(通用)
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幼儿园小班科学活动优秀教学计划《吹泡泡》 <br />小班科学活动优秀教学计划《吹泡泡》适用于小班科学主题教学活动,让孩子们知道气泡的形状与吹泡泡的工具无关,打破了圆,圆,三角形,三角形的匹配思维有潜力,在幼儿园《吹泡泡》教案中看到优秀的小型学校科学活动。 <br />活动目标: <br />知道气泡的形状与吹泡泡的工具无关,它打破了圆形,圆形,三角形和三角形的匹配思维方式。 <br />喜欢参加游戏,体验。 <br />培养幼儿的敏锐观察能力。 <br />活动准备: <br />体验准备:在户外活动中,孩子们已经知道在街上吹来的泡泡是圆形的,他们已经玩过在街上买的泡泡游戏。 <br />材料准备: <br />三角吹泡泡工具,泡泡水。 <br />创建环境:一张大纸上有一个三角形和一个圆形的图形,每个孩子一张。 <br />活动程序: <br />首先,猜测和记录三角形的工具吹出的气泡是什么形状? <br />几天前,孩子们玩了一场吹泡泡的游戏,你还发现吹出来的泡泡是圆形的。今天,老师带来了不同的吹奏工具。气泡的形状是什么?是您玩泡泡游戏的工具吗? <br />2,老师问:三角工具吹出的气泡是什么形状? (孩子们的猜测,有人说是三角形,有人说是圆形) <br />3.孩子做一个猜测记录。 <br />如果您认为三角形的工具会吹出三角形的气泡,请将您的卡片放在三角形的图形下方。如果是圆形,则将您的卡粘贴在圆形下。 <br />其次,孩子们吹泡泡并验证自己的猜测。 <br />1孩子选择老师预先准备的吹泡泡的工具,然后开始吹泡泡。 <br />2分享交流: <br />(1)用三角工具吹出的气泡是什么形状? <br />(2)用三角工具吹出的气泡是什么形状,老师又吹了一次,孩子看到了什么形状。老师用三角工具吹泡泡,让孩子观察,然后再次验证了三角工具吹出的泡泡也是圆形的。 <br />第三,孩子调整先前的猜测记录。 <br />IV。简介:圆形或三角形工具吹出的气泡都是圆形的,那么可以用其他什么方法吹出气泡,吹出的气泡是什么形状,孩子们可以回家后回家。寻找它,让我们稍后再试。 <br />小百科全书:在日常生活中,有许多材料可以用来制造水的气泡。例如,将肥皂切碎在水中,或使用洗碗或洗发水添加水。实验证明,肥皂水,洗洁精和洗发精三种溶液的浓度较高,可使吹泡泡持续时间更长,不易破裂。另一种方法是在肥皂水中加一茶匙糖或少许茶。在黑暗中过夜后,您会发现肥皂水吹出的气泡的颜色不仅明亮,而且破裂的可能性也较小。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:42:25
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文章作者:U-69700
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