幼儿园小班科学活动教案《好玩的冰》含反思

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幼儿园小班科学活动教案《好玩的冰》含反思 幼儿园小班科学活动教案《好玩的冰》含反思 活动设计背景 北方的冬天，到处充满着寒意。尽管北风呼呼地吹着， 也挡不住小朋友们对冬天的热情，堆雪人、打雪仗、拉冰车 等等，玩的不亦乐乎。这节课的设计是让孩子们更深刻的理 解冬季这个季节。探索冰的奥秘。 活动目标 1、知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，有 积极探索冰的兴趣。2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大 胆探究和实验。3、培养探索自然的兴趣。4、在活动中，让 幼儿体验成功的喜悦。 教学重点、难点 知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征，激发幼 儿参与活动的兴趣。 活动准备 若干干净的冰块、不同形状的容器、装饰物品：彩色颜 料，毛线绳 活动过程导入语： 今天老师给小朋友们带来了一个新朋友，那就是水宝宝。 你们知道水宝宝在什么时候会变成冰宝宝吗?1、幼儿了解水 会结冰，激发幼儿探索的兴趣。2、幼儿自选容器玩冰，探 索冰的特征。3、做实验，引导幼儿观察冰块的变化。4、教 师与幼儿合作制作冰灯。5、分组讨论，教师总结。 教学反思 本次活动为孩子们提供了足够的活动空间，孩子们在活 动中的积极性都很高。孩子们亲眼见证了水结成冰，冰化成 水的过程。激发了孩子们的求知欲望。小百科：冰是由水分 子有序排列形成的结晶，水分子间靠氢键连接在一起形成非 常疏松(低密度)的刚性结构。最邻近水分子的 O-O 核间距为 0.276nm，O-O-O键角约为 109度，十分接近理想四面体的键 角 109度 28分。

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发布时间：2023-02-02 15:38:48 页数：2

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文章作者：U-43711

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