幼儿园小班科学故事教案《小嘎啦变形记》含反思

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幼儿园小班科学故事教案《小嘎啦变形记》含反 思 幼儿园小班科学故事教案《小嘎啦变形记》含反思 活动目标 1、能初步了解人消化食物的过程。2、认识身体主要的 消化器官及基本功能。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于 大胆探究和实验。4、充分体验科学就在身边，产生在生活 中发现、探索和交流的兴趣。5、使幼儿对探索自然现象感 兴趣。 活动准备 1、《小嘎啦变形记》故事挂图，录音。2、可拼拆的人 体内脏模型、每人一颗五香豆。 活动过程 1、尝一尝。幼儿每人一颗五香豆，一边吃一边思考： 五香豆吃到我们肚子去后会变成什么?2、说一说。请幼儿互 相大胆交流自己的猜想。3、听一听。教师出示挂图，有表 情的讲述故事。引导幼儿思考：豆豆最后变成什么?它是怎 样一步步变成粪便的?欣赏录音故事，加深对食物消化过程 的了解。4、想一想。教师根据故事情节演示人体内脏模型。 请幼儿边听，边看，边触摸自己消化器官所在的身体部位， 加深了解。引导幼儿互相交流，体验发现的乐趣。 附故事：小嘎啦变形记 小嘎啦是一颗可爱的小豆豆，这会儿被送到了嘴巴里。 只见两排雪白的牙齿向自己压下来，小嘎啦一下子被咬成了 两半。牙齿还在不停地嚼呀嚼，眼看着自己越变越小，小嘎 啦急得直向牙齿叫：你可别再动了，我被你嚼得不成样子了。 牙齿慢吞吞地说：把你磨细了，才好牙齿话还没说完，小嘎 啦只觉得咕咚一下，自己走过了一条直直的管道，来到了一 个黑暗的大房子里。这房子会不停地动，小嘎啦和它的朋友 在房子里转来转去觉得挺舒服，不一会儿睡着了。一觉醒来， 小嘎啦发现自己变得粘乎乎的，来到了一个新的地方。这是 什么豆腐?好像是个迷宫，会不停地动，四面还有许多细细 的毛。小嘎啦正在担心自己会不会迷路，突然发现自己身上 不少粘乎乎的东西被细细的毛吃进去。还好，小嘎啦没有全 部被吃光，剩下一点渣渣。他急忙向前跑，不久看到了一个 宽敞的通道，咦，前面有点亮光，一定是个门。真的，前面 是一个门口，通向门口还有个滑梯。小嘎啦高兴地沿着滑梯 哧溜一下滑出了门口，睁开眼睛一看：天哪，我变成了什么 呀? 教学反思： 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地 和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只 是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心 倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小百科：科学 (Science)是一个建立在可检验的解释和对客观事物的形式、 组织等进行预测的有序知识系统，是已系统化和公式化了的 知识。根据科学反映对象的领域，主要分为自然科学、社会 科学、思维科学、形式科学和交叉学科。

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