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幼儿园小班科学公开课教案《水果宝宝爱洗澡》含反思

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幼儿园小班科学公开课教案《水果宝宝爱洗澡》<br />含反思<br />幼儿园小班科学公开课教案《水果宝宝爱洗澡》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、知道水果类食物要洗干净后再吃。<br />2、学习用正确的方法洗水果。<br />3、能客观地表达自己的探究过程和结果。<br />4、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1、活动前请幼儿从家中带来各种水果(苹果、梨、桃子、香<br />蕉等)。<br />2、布袋、人手一只小盆。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、游戏：摸摸是什么?<br />&middot;将水果放在神秘布袋内，幼儿蒙着眼睛，伸手在袋<br />中摸水果。<br /> <br />&middot;提问：你摸到的是什么?<br />2、讨论：吃水果的好处。<br />&middot;知道水果水分多，维生素丰富，多吃可以让我们幼<br />儿长得又白又健康，漂漂亮亮。<br />3、给水果宝宝洗个澡。<br />&middot;幼儿观察水果表面。<br />&middot;了解水果表面很脏，知道水果洗干净才能吃。<br />&middot;教师和幼儿共同洗水果。<br />&middot;洗的时候要把水果的每个地方都洗到，不要把水溅<br />出来。<br />活动建议：<br />1、可以让幼儿品尝洗干净的水果。<br />2、与家长联系，鼓励幼儿在家也要讲卫生，洗水果。<br />活动评价：<br />对洗水果感兴趣，愿意动手洗水果。<br /> <br />反思：<br /> <br />能够通过与环境、同伴、教师的互动并在情感、态度、能力、<br />知识、技能等反面<br />得到自主的发展，教师了解幼儿的经验的水平、学习特点和<br />个性特征。能把握教<br /> <br />育内容的核心价值及其发展线索，能以自己最小的支持及教<br />学技能促进幼儿最大<br />限度的发展。在活动中师幼互动默契，教师也能依幼儿的需<br />要调整教学。在这节<br />课中教师的优势是调动孩子想要动手的兴趣，并适时发现掌<br />握孩子的问题。如果<br />这节课要重新上，我会将结束部分改为和孩子动手一起做好<br />吃的水果沙拉。延伸<br />孩子动手的兴趣。小百科：水果腐烂程度越高，链格孢毒素<br />含量越高，离病斑越远的部分，含量则越低。所以，并不是<br />所有烂水果都不能吃。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:54 页数：3
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文章作者：U-43711

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