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幼儿园小班教案《黄豆成长记》
幼儿园小班教案《黄豆成长记》
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幼儿园小班教案《黄豆成长记》<br />幼儿园小班教案《黄豆成长记》<br /> 活动目标: <br /> 1、了解黄豆的生长过程,学习用图画的方式进行记录.2、<br />仔细、耐心地进行观察,养成做事有始有终的习惯.3、通过<br />种植观察活动,激发幼儿关爱植物的情感.4、初步了解黄豆<br />的小常识.5、培养幼儿的尝试精神. <br /> 活动准备: <br /> 幼儿观察黄豆成长的记录 <br /> 活动过程: <br /> 一、开始部分.教师:小朋友们,你们在家里的时候有没<br />有和爸爸妈妈一起种植黄豆呀?现在我们一起来看一看<br />吧.(幼儿回答)二、基本部分.1、教师陈列幼儿种植的黄豆,<br />引出观察兴趣.教师:小朋友,这就是你们种的黄豆,它怎么样<br />了?它现在是什么样子的?还记得以前的样子吗?(幼儿回答)2、<br />幼儿拿出自己的记录,互相说一说观察结果.请幼儿展示自<br />己的记录表,相互介绍黄豆的成长过程.教师:请你和同伴说<br />说自己种的黄豆是怎样慢慢长大的.3、集体交流,帮助幼儿<br />归纳黄豆的生长过程.请幼儿按照自己的记录介绍黄豆的生<br />长过程.教师帮助幼儿归纳黄豆的生长过程.黄豆长出两瓣<br />小芽长出叶子长高开花.4、引导幼儿找出黄豆生长情况不一<br /> <br />样的原因,激发幼儿关爱植物的情感.引导幼儿发现黄豆叶<br />子长得不一样.教师:仔细看看,你们的黄豆长得都一样吗?哪<br />里不一样?(幼儿回答)5.讨论原因.(1)教师:为什么有的黄豆<br />长得高而且叶子又多,还开花了,而且有的黄豆却长得不高,<br />有的甚至烂了呢?(2)请几个幼儿说说自己是怎样种的,为什<br />么他们的黄豆长得不一样?6.激发幼儿爱护植物的情感.教师:<br />我们应该怎样照料它呢?(幼儿回答)三、结束部分.教师总结:<br />黄豆就像我们的好朋友,我们每天都要来看它.发现它干了<br />应该给它浇点水,但水不能太多,否则会淹死.小百科:大豆<br />是一年生草本植物,是世界上最重要的豆类。大豆起源于中<br />国,中国学者大多认为原产地是云贵高原一带。也有很多植<br />物学家认为是由原产中国的乌苏里大豆衍生而来。现种植的<br />栽培大豆是从野生大豆通过长期定向选择、改良驯化而成的。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:38:55
页数:2
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文章作者:U-43711
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