幼儿园小班优秀科学教案《认识鸡蛋和鸭蛋》含反思

幼儿园小班优秀科学教案《认识鸡蛋和鸭蛋》含<br />反思<br />幼儿园小班优秀科学教案《认识鸡蛋和鸭蛋》含反思<br />一、设计意图<br />小班的科学目标指出：引导幼儿观察日常生活中个别的物品<br />及其用途；帮助幼儿了解各种感官在感知中的作用，学习运<br />用各种感官感知的方法，发展感知能力；使幼儿乐意参加科<br />学活动，喜爱动物、植物，注意周围的自然环境。根据小班<br />年龄特点，从日常生活中发现内容，开展活动。我注意观察<br />幼儿的日常生活：在午餐中，我发现我们班的幼儿很喜欢吃<br />蛋，还不停的在比较谁的蛋大，谁的蛋小，边吃还一边议论。<br />在平常生活中，经常看到的孩子吃蛋。有一次，西西拿着午<br />饭中的蛋，边吃还边献宝：这颗鸡蛋可好吃了，我猜想一定<br />是聪明的鸡生的。我妈妈说我会变得这么聪明就是吃了鸡<br />蛋！看她说的这么起劲，决定去探个究竟。走进一看，这哪<br />是鸡蛋吗？分明是颗鸭蛋。这个阶段的孩子还不能真正分清<br />鸡蛋和鸭蛋，于是我决定上一堂《认识鸡蛋和鸭蛋》的课。<br />二、活动目的<br />1.了解鸡蛋和鸭蛋的主要外部特征，学习仔细观察。<br />2.乐意用语言表达自己的感受。<br />3.激发幼儿爱护小动物的情感。<br /> <br />4.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。<br />5.培养探索自然的兴趣。三、活动准备<br />经验准备：幼儿认识鸡、鸭，知道母鸡、母鸭会生蛋。<br />物质准备：鸡蛋、鸭蛋每人一个；鸡妈妈、鸭妈妈头饰；背<br />景音乐；记录纸；笔。四、活动过程<br />1.游戏：拣蛋<br />师：今天老师带你们到农场去玩，小朋友看看农场里面有什<br />么？（很多的蛋）原来这个农场是蛋宝宝的家啊，我们去拣<br />一个你喜欢的蛋，好吗？在拣蛋的时候小朋友要注意轻拿轻<br />放的，不要把蛋宝宝弄坏了。<br />音乐的伴奏下，幼儿自由地在各地拣蛋，把拣来的蛋放在一<br />个地方<br />分析：活动开始，我先让幼儿玩拣蛋游戏，幼儿自由的在盆<br />子中拣出一个自己喜欢的蛋放入自己的盘子中间。并加强了<br />常规的要求，激发幼儿爱护蛋宝宝的情感。<br />2.观察自己拣的蛋<br />师：小朋友们都拣到了一个蛋，请你们<br />（1）看看自己的蛋是什么形状？<br />（2）摸摸是什么感觉？学习词汇：光滑<br />（3）看看是什么颜色？<br />分析：引导孩子们去观察自己拣的蛋：小朋友，看看你拣的<br />蛋是什么形状的啊？孩子们都争先恐后的回答是圆的、椭圆<br /> <br />的等。老师小结：是一头尖一点一头圆点的椭圆形。又问：<br />在摸摸上去是什么感觉的啊？孩子们回答：是滑滑的！老师<br />教词汇：光滑。又问：看看是什么颜色的？孩子们回答：有<br />点红有点白<br />3．比较两个蛋的不同<br />师：刚刚小朋友说拣来的蛋一样吗？有什么不同？引导幼儿<br />观察、区别鸡蛋和鸭蛋的不同。<br />小结：鸡蛋和鸭蛋的大小、颜色都不同，浅绿色的大的是鸭<br />蛋，粉红色的小点的是鸡蛋。<br />分析：我让幼儿们比比两个蛋有何不同，提问：刚刚小朋友<br />说的颜色都不一样，为什么呀？我们来比比两个蛋的颜色一<br />样吗？幼儿观察，与旁人对比，举手说：不一样，他的蛋白<br />一点，我的蛋有点红！再比比大小一样吗？<br />4.游戏：找妈妈<br />（1）师：唔唔唔，谁在哭啊？以蛋宝宝哭的声音，让幼儿<br />猜猜蛋宝宝为什么会哭？<br />（2）游戏蛋宝宝找妈妈。<br />a.师：这些蛋宝宝的妈妈一样吗？引导幼儿进行猜测。<br />b.出示记录纸，让幼儿以连线的形式配对找蛋宝宝的妈妈。<br />c.幼儿说说自己连线的理由。<br />d.出示鸡妈妈和鸭妈妈的图片，以鸡妈妈和鸭妈妈的口吻，<br />验证幼儿的猜测<br /> <br />分析：在本环节中，教师以问题：孩子们，猜猜他们是同一<br />个妈妈生的吗？让幼儿随意猜测。有的说：不是。有的说：<br />我知道一个是鸡蛋。老师让幼儿在猜测的基础上，采用连线<br />的形式记录下自己的猜测，并说出自己连线的理由。<br />出示鸡妈妈和鸭妈妈的图片：猜猜是谁来了？模仿鸡妈妈叫：<br />呀！我的宝宝不见了！模仿鸭妈妈叫：呀！我的宝宝也不见<br />了！让幼儿猜，并请幼儿分类：请小朋友们帮鸡妈妈和鸭妈<br />妈找宝宝，好吗？请个别幼儿把自己的鸡蛋和鸭蛋拿上分类。<br />老师模仿鸡妈妈说：我的蛋宝宝是小点的，有点红的！大家<br />帮我看看对吗？全体幼儿帮忙检查。老师模仿鸭妈妈说：我<br />的宝宝大点的，有点白！小朋友帮我看看对吗？全体幼儿检<br />查。幼儿区分了鸡蛋和鸭蛋后，请他们继续找。鸡妈妈和鸭<br />妈妈一起说：我还有的宝宝在哪里呀？幼儿们把鸡蛋和鸭蛋<br />...