幼儿园小班优秀科学教案《各种帽子的用途》含反思

幼儿园小班优秀科学教案《各种帽子的用途》含<br />反思<br />幼儿园小班优秀科学教案《各种帽子的用途》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、萌发对各种帽子的探索兴趣。<br />2、提高观察比较能力。<br />3、认识几种不同种类的帽子，初步知道各种帽子的用途。<br />（重难点）<br />4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。<br />5、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗<br />的性格。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />毛绒玩具小鸡一个，大纸箱一个，各种帽子图片若干。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、导入<br /> <br />游戏导入，引起兴趣。<br />（出示玩具小鸡）：小朋友，我给你们带来了一个百宝箱，<br />猜一猜里面装着什么？<br />1、游戏摸箱子，请幼儿摸一摸箱子里面有什么。<br />2、教师展示箱子的各种帽子，并出示 PPT，请幼儿观察。<br />3、幼儿交流帽子的名称，说一说在生活中还看到过哪些帽<br />子。<br />二、展开<br />1、通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处。<br />小鸡：我发现这些帽子有许多不一样的地方，小朋友你们快<br />来找找吧！<br />（1）材料不同：毛线、布、塑料等。<br />（2）颜色不同：红、蓝、黄等。<br />（3）形状不同：圆的、方的等。<br />2、知道各种帽子的名称及用途。<br />小鸡：小朋友，你知道这些帽子都是谁戴的吗？它们有什么<br />用途？<br />（1）鼓励幼儿简单说说自己所知道的帽子的名称及用途。<br />（2）帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子（如厨师帽、<br />建筑帽等），知道它们的特征及用途。<br />教师小结：每种帽子都有一定的用途：有的可以保暖；有的<br />可以遮太阳；有的可以为人们带来安全；有的可以代表它们<br /> <br />的职业。每一种帽子都有它的本领。<br />3、游戏：连连看。<br />小鸡：我们一起做一个连连看的游戏吧！请小朋友根据帽子<br />找出他们所从事的职业，比比看谁能都找到。<br />观看《幼儿用书》（熊猫第五页），让幼儿了解从帽子上可以<br />分辨出人们所从事的不同职业。（建筑工人、厨师、护士、<br />警察）<br />三、自然结束。<br />活动评价：对活动中积极思考回答问题的幼儿进行表扬。<br /> 教学反思： <br /> 幼儿在全身心投入到探究活动中后，往往很多幼儿<br />仍沉浸在先前的兴奋中，如教师用强制转换的方法使其的注<br />意力集中到一个新的探究活动中，很难使幼儿达到良好的状<br />态，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比<br />较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问<br />题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成<br />受益终身的学习态度和能力。小百科：帽子：据史书《玉篇》<br />记载: 巾，佩巾也。本以拭物，后人着之于头。由此可见，<br />巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。由于自然界中风沙、酷<br />热，寒流对人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。<br />在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等实用功能的基础上，逐<br />渐演变成为帽子的形式。 <br />