幼儿园小班优质科学教案《帽子戴戴紧》含反思

幼儿园小班优质科学教案《帽子戴戴紧》含反思<br />幼儿园小班优质科学教案《帽子戴戴紧》含反思<br /> 　【活动目标】 <br /> <br />1、根据瓶口的大小、形状等特征寻找相应的瓶盖。<br />2、在探索活动中，尝试用拧、按的方法为瓶子盖盖子。<br />3、积极参加活动，体验操作探索的乐趣。<br />4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。<br />5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />城堡场景；不同大小、不同颜色、不同形状的瓶子若干。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、创设情境，激发幼儿的参与积极性。<br />1、师：孩子们，你们听说过瓶子王国吗？今天我们要去瓶<br />子王国哦，来我们开上小火车出发咯！（进场音乐）<br />（边走边说）快看好多的瓶子啊！欢迎来到瓶子王国！<br />2、师：瓶子国王来了，孩子们快和瓶子国王问好。<br /> <br />师：诶，你们看瓶子国王怎么了？为什么不开心呢？（教师<br />引导幼儿观察瓶子国王的表情，请幼儿猜测国王发愁的原因）<br />3、国王说：我的瓶子城墙啊，前两天一阵大风把瓶宝宝的<br />帽子给吹落了，诶，真发愁！孩子们，你们能帮瓶宝宝戴上<br />帽子吗？<br />二、幼儿初步尝试为瓶子找盖子。<br />1、幼儿第一次自主探索。<br />师：我们一起来找找，然后给瓶宝宝戴上帽子吧！（操作音<br />乐）戴好帽子的瓶宝宝还放到城堡来哦！（幼儿操作）<br />师：真棒！都给瓶宝宝戴上了小帽子。好啦，我们坐到后面<br />小椅子上去吧！<br />2、集体检查是否正确配对并盖好了。<br />师：你帮哪个瓶宝宝找到帽子的呀？你怎么知道这顶帽子就<br />是这个瓶宝宝的呢？（个别幼儿介绍自己的探索过程）孩子<br />们，你们真聪明，用了这么多方法给瓶宝宝找到了帽子。<br />师：我们来看看瓶宝宝戴的帽子合不合适？（找到大小不合<br />适的）看看这个瓶宝宝的帽子合适吗？（摇一摇帽子掉了）<br />为什么会掉呢？要注意瓶宝宝帽子的大小要看看好哦！有<br />的瓶宝宝帽子大，有的帽子小，那你能帮它找到合适的帽子<br />吗？<br />师：（拿到松的帽子）戴上了合适的帽子，我们看看（摇一<br />摇帽子掉了）帽子怎么又掉了？谁来帮它戴戴紧？<br /> <br />师：你们看，现在这个瓶宝宝的帽子还会掉吗？刚才他是怎<br />么做的？我们一起来学一学（戴上帽子，转一转，拧一拧）<br />师：（拿到按得瓶宝宝）这个瓶宝宝，（摇一摇帽子掉了）<br />这个帽子也没戴好，谁来帮帮他？（个别幼儿示范）拧一拧，<br />能戴紧吗？看来得换个方法试试，谁能把这个瓶宝宝帽子戴<br />紧不掉呢？<br />师：原来有的瓶子宝宝，戴上帽子不能拧一拧，得按一按。<br />我们一起来做一做，（戴上帽子，按一按，按一按）这个瓶<br />宝宝的帽子也戴好了。<br />总结：我们在给瓶宝宝找帽子的时候，可以看看瓶宝宝和帽<br />子的大小，还可以看看有的瓶宝宝帽子的颜色和身上的颜色<br />很像呢，这样我们就可以更快地给瓶宝宝找到合适的帽子了。<br />戴上之后有的得拧一拧，有的得按一按，这样帽子才能戴紧<br />哦！<br />三、再次尝试，找到合适的帽子戴戴紧。<br />师：瓶子城墙还有很多瓶宝宝帽子戴的不合适，有的太大，<br />有的太小，有的还松松的没戴紧，快再来帮帮忙吧！我们帮<br />这些瓶宝宝找到合适的帽子，别忘了还得把瓶宝宝的帽子戴<br />戴紧哦！（操作音乐）<br />四、变魔术：瓶子乐器<br />师：你们帮瓶子宝宝都找到了合适的帽子，国王心里真高兴<br />啊！国王还准备送给我们每一个小朋友一个瓶宝宝呢，快选<br /> <br />一个你喜欢的瓶宝宝坐到小椅子上去吧！<br />师：现在我们要让它变成一个会唱歌的瓶宝宝哦，你们看这<br />里有许多小纽扣，待会儿放进瓶宝宝肚子里，戴上帽子，把<br />帽子戴戴好，戴戴紧。我的瓶子宝宝就会唱歌咯！你们听！<br />师：孩子们赶快来试试吧！（幼儿操作放纽扣，巩固练习）<br />（结束音乐）<br />师：我们一起来和瓶宝宝唱歌跳舞吧！<br /> 教学反思： <br /> 一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，<br />一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一<br />步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，<br />所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够<br />用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入<br />到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快<br />乐中获得知识，学得经验。小百科：帽子：据史书《玉篇...