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小班科学活动教案《我从哪里来》含反思

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小班科学活动教案《我从哪里来》含反思<br />小班科学活动教案《我从哪里来》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、初步了解自己是从哪里来的，体验爸爸妈妈的艰辛。<br />2、激发幼儿主动探索的欲望。<br />3、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。<br />4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了<br />知识。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />课件：我从哪里来<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、以提问的形式与幼儿交流。<br />宝宝们，你是从哪里来的呢？猜猜看。<br />回答各异：有的说捡来的，有的说妈妈生出来的。<br />不同的回答给予不同的评价<br /> <br />二、看课件。<br />1、爸爸的种子和妈妈的种子结合在一起。<br />师问：爸爸的种子像什么？（像小蝌蚪）师：这些小蝌蚪游<br />得可真欢啊！学小蝌蚪游呀游的动作。<br />它们住在妈妈的肚子叫什么？（子宫）<br />2、妈妈吃东西的情节，认识脐带的作用<br />3、宝宝在妈妈的肚子里的情节，宝宝在肚子里会干什么？<br />幼儿：会睡觉，会伸手，也会翻身我们一起来学小胎儿做做<br />动作吧。<br />师：妈妈为了宝宝要改变许多不好的习惯。<br />4、宝宝出生时的样子。<br />有的宝宝自己爬出来，有的需要医生帮忙。<br />宝宝出生了，大家叫他婴儿或新生儿。<br />三、感受妈妈的辛苦，表达对妈妈的爱。对妈妈说一句感谢<br />的话。<br />妈妈我爱你！<br />妈妈真辛苦！<br />我要帮妈妈做事。<br />我要听妈妈的话。<br /> <br />反思：<br /> <br /> <br />成功之处：上好一节科学活动，特别是有关宝宝出生方面的<br />课，有一定的难度。如果把握不好，会变得很枯燥，我充分<br />利用课件将深奥的知识简单化，使孩子明白一个生命史如何<br />起源的，更体验到母亲的艰辛，在孩子的言行中有不少宝宝<br />明白自己是妈妈生出来的。相信这节课后，他们明白，一个<br />生命创造是爸爸妈妈共同努力的。<br />不足之处：如果能请一位怀孕的妈妈或医生阿姨讲述妈妈怀<br />孕时的艰辛，讲讲宝宝出生时的故事，幼儿会更感兴趣，记<br />忆会更深刻。小百科：婴儿是指小于 1周岁的儿童。婴儿在<br />这个阶段生长发育得特别迅速，是人一生中生长发育最旺盛<br />的阶段，体重大约为 9000～10000克。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:09 页数：3
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文章作者：U-43711

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