幼儿园小班教案《我从哪里来》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《我从哪里来》带反思 <br />小班教学计划《我从哪里来》包含对适用于小班的科学主题教学活动的反思，让孩子们积极探索对他们的来历有初步了解的愿望，体验父母的辛苦，大胆开展实践活动，并用完整的语言表达自己。发表评论，快来看看幼儿园小班《我从哪里来》，其中包含对教案的反思。 <br />活动目标： <br />1.最初了解您来自哪里，并体验父母的艰辛。 <br />2.激发孩子积极探索的愿望。 <br />3.能够大胆地进行实践活动，并用完整的语言表达您的意见。 <br />4，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。 <br />活动准备： <br />课件：我来自哪里？ <br />活动程序： <br />1.以问题形式与幼儿沟通。 <br />宝贝，你是哪里人？猜测。 “ <br />答案是不同的：有人说他们要来了，有人说母亲出生了。 <br />不同的回应给予不同的评价 <br />其次，看课件。 <br />1.父亲的种子与母亲的种子结合在一起。 <br />老师问：爸爸的种子是什么？ （像小小）老师：这些小姐妹真的会游泳！学习游泳和游泳。 <br />他们在妈妈肚子里住什么？ （子宫） <br />2，妈妈吃情节，认识脐带的作用 <br />3，宝宝的阴谋在妈妈的肚子里，宝宝会在肚子里做什么？ <br />幼儿：会睡觉，会伸出手，也会翻身.让我们学习小胎儿做的事情。 <br />老师：妈妈想改变婴儿的许多不良习惯。 <br />4，婴儿看起来像他出生时一样。 <br />有些婴儿会自己爬出来，有些需要医生帮助。 <br />婴儿出生了，每个人都称他为婴儿或新生儿。 <br />第三，感受妈妈的辛苦，表达对妈妈的爱。对我妈妈说声谢谢。 <br />妈妈，我爱你！ <br />妈妈真的很辛苦！ <br />我想帮我妈妈。 <br />我想听妈妈的话。 <br />教学反思： <br />成功：良好的科学活动，尤其是关于婴儿的出生，有一定的困难。如果您不能很好地掌握它，它将变得很无聊。我将充分利用课件来简化渊博的知识，以便孩子可以了解生活史的起源，并体验母亲的艰辛。用孩子们的言行，许多婴儿都能理解自己。它是我母亲出生的。我相信，在这堂课之后，他们了解到，创造生活是爸爸妈妈的共同努力。 <br />不足之处： <br />如果您可以请一个怀孕的母亲或医生讲述母亲的怀孕故事，并讲述婴儿的出生故事，那么孩子会更感兴趣，记忆也会更深刻。 <br />小百科全书：整个怀孕过程分为三个阶段：怀孕第12周之前的早孕；怀孕的第三个星期。第13周至第27周怀孕中期；在第28周及以后怀孕后期。 <br />