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小班科学教案《看雨》含反思

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小班科学教案《看雨》含反思<br />小班科学教案《看雨》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。<br />2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。<br />3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。<br />4、发展幼儿的观察力、想象力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />活动前了解天气预报，选择下雨天气开展此活动。<br />活动室内准备几把雨伞。<br />录音机，音乐《大雨小雨》磁带。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、谈话引起兴趣。<br />轰隆隆，轰隆隆是什么声音在响呀？让我们一起竖起小耳朵<br />仔细听。引导幼儿知道轰隆隆的声音是打雷的声音，了解春<br /> <br />天来了，有时也会下雨，这就是春雨。<br />2、和幼儿一起听雨。<br />我们一起闭上眼睛，听听看，你听到的雨声是怎么样的？<br />引导幼儿用各种象声词来表达。（哗啦啦、淅沥沥、沙沙沙<br />哗啦哗啦滴答滴答等）3、和幼儿一起看雨。<br />（1）雨点是从哪里落下来的呢？是怎么落下来的呢？落下<br />来的时候是什么样子的呢？引导幼儿用自己的语言表达自<br />己的感受，可以用雨点象什么来表达。<br />（2）雨点落在地上像什么？地上会有什么？<br />引导幼儿发现雨点落在地上会溅起泡泡样的水花，积水中会<br />有水纹等现象。<br />（3）看看小草、小花、小树在雨里是什么样子的？<br />知道这些植物喝足了水会长得更好。<br />4、和幼儿一起玩雨。<br />（1）我们用小手接住雨看看，雨是什么颜色的？雨点落在<br />手上有什么感觉？<br />（2）和好朋友一起撑着雨伞踩水花玩，提醒幼儿不要把自<br />己淋湿。<br />5、在音乐《大雨小雨》的声中结束活动。<br /> <br />反思：<br /> <br /> <br />此活动充分调动幼儿的多种感官，通过听、看、摸让幼儿充<br />分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣，从中了解春雨的特点，感<br />知春天的天气是多变的。在整个活动中，幼儿是活动的主体，<br />寓教育与玩乐之中，符合小班幼儿的兴趣、经验和能力。小<br />百科：雨是一种自然降水现象，是由大气循环扰动产生的，<br />是地球水循环不可缺少的一部分，是几乎所有的远离河流的<br />陆生植物补给淡水的唯一方法。从天上掉下雨滴，有大有小，<br />有快有慢。地球表面水蒸发上升遇冷形成了雨。雨是人类生<br />活中最重要的淡水资源。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:10 页数：3
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文章作者：U-43711

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