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幼儿园小班教案《咚咚的假牙》含反思

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幼儿园小班教案《咚咚的假牙》含反思<br />幼儿园小班教案《咚咚的假牙》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、了解多吃糖会蛀牙，知道吃完甜食及进餐后要漱口。<br />2、愉快地参与活动，学习用捏、压的方法制作牙齿。<br />3、大胆说出自己的理解。<br />4、提高幼儿思维的敏捷性。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />面粉团（两杯面粉、一杯水、一勺油揉捏制成）。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、听咚咚的故事。<br />咚咚和许多小朋友一样，很喜欢吃糖，每天要吃很多很多的<br />糖。今天吃点心时，咚咚才咬了一口冰淇淋，牙齿就痛起来<br />了，（快思哎哟！我不能吃冰淇淋了！咚咚一边捧着脸，一<br />边看着冰淇淋一点点地融化，难过地哭了。妈妈带他去医院<br />检查，原来咚咚的嘴里有好多颗蛀牙。<br /> <br />二、讨论咚咚蛀牙的原因。<br />咚咚为什么会长满蛀牙？<br />你的牙齿会痛吗？怎么样使自己的牙齿健健康康？（少吃<br />糖，吃完甜食和饭后要漱口，每天要刷牙）<br />三、给咚咚装一口健康的牙。<br />观察同伴的牙齿，互相看看牙齿在嘴巴里是怎么排列的。<br />（一颗颗牙齿在嘴巴里像好朋友一样，手拉手排着队）<br />将小颗面粉团揉捏成圆小球，再用手指轻轻压扁，制成牙齿。<br />然后将牙齿粘到咚咚的大嘴巴里，上面一排，下面一排，整<br />整齐齐地排好队。<br />四、健康牙齿展览会。<br />将每个幼儿的作品放置在活动室一角的桌面上。<br />请幼儿观察、比较，说说谁装的牙齿看上去最健康。<br /> <br />反思：<br /> <br />1、为了制作牙齿，幼儿会自发产生观察牙齿的愿望。这种<br />情景化、生活化的活动适合幼儿主动学习。<br />2、向幼儿讲述咚咚的经历，将多吃糖会蛀牙的生活常识自<br />然地渗透在其中。<br />3、由于小班幼儿生活经验的缺乏，讨论蛀牙的原因会比较<br />困难，教师可通过医生告诉我们的口吻让幼儿明白如何使自<br /> <br />己的牙齿健康。<br />4、幼儿制作的牙齿会大小不一、形状各异，对他们来说制<br />作整齐的牙齿难度很大，教师可不作要求。这个活动的关键<br />是让幼儿自发产生观察牙齿的需要，并体验制作牙齿的快乐。<br />小百科：义齿就是人们常说的“假牙”。就像把“假腿”、“假<br />肢”称为“义肢”一样，“义齿”的意思就是指为人类尽“义<br />务”的牙齿。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:17 页数：3
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文章作者：U-43711

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