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幼儿园小班教案《保护牙齿》含反思

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幼儿园小班教案《保护牙齿》含反思<br />幼儿园小班教案《保护牙齿》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、让幼儿知道保护牙齿的一般常识。<br />2、让幼儿知道牙齿的功能，增强保护牙齿的意识。<br />3、使幼儿明白刷牙是保持口腔清洁，保护牙齿的方法，要<br />求幼儿养成每天早晚在家刷牙的好习惯。<br />4、学习正确的刷牙方法。<br />5、大胆说出自己对的理解。<br />6、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />牙齿模型、牙刷<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、⑴教师手拿小花茶杯，做漱口的动作，引起幼儿的注意。<br />⑵教师：刚才你们看到老师在干什么？（幼儿：漱口注意发<br />准音）<br /> <br />⑶教师边动作过示范朗读儿歌。<br />手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出<br />水。讲述故事《小熊拔牙》引发幼儿对牙疼现象的注意，让<br />幼儿在故事情境中思考龋齿的成因，请小朋友们想一想，小<br />熊为什么会牙疼？<br />小朋友可以两个两个互相讨论一下。<br />2、对照牙齿模型，结合故事内容，让幼儿初步了解牙齿的<br />外形特征，引导幼儿简单讲述龋齿的成因。<br />没有了牙齿我们会怎么样呢？<br />3、引导幼儿归纳牙齿的功能，讲述保护牙齿的要点。我们<br />应该怎样保护牙齿呢？<br />4、帮助幼儿了解牙刷的特征和作用，知道刷牙是保持口腔<br />清洁，保护牙齿的方法，学习正确的刷牙方<br />法。请小朋友门看看，摸摸牙刷，说说它是什么样子的？<br />5、老师一边朗诵儿歌《刷牙》一边在牙齿模型上示范。<br />6、小结幼儿刷牙方法，提出每天早晚在家里坚持刷牙的要<br />求。<br /> <br />延伸活动：<br /> <br />让幼儿教给其他小朋友刷牙的方法，通过自己的想象力画出<br />一幅小朋友讲卫生的图画。<br /> <br /> <br />教学反思：<br /> <br />本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用故事讲解<br />的方法充分的调动了幼儿的积极性，并运用教具增强了幼儿<br />的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫生习<br />惯上有一个健康的认识。教育的延续性是本节教育活动真正<br />的价值所在。<br /> <br />活动结束<br /> <br />附儿歌： 《小牙刷》<br />小牙刷，手中拿，早起晚睡先刷牙，<br />沙沙沙，沙沙沙从上往下轻轻刷，<br />从下往上仔细刷，里里外外都要刷，<br />爸爸妈妈夸奖我是个讲卫生的好娃娃。小百科：牙齿是一种<br />在很多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和<br />高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器<br />官。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:17 页数：3
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文章作者：U-43711

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