幼儿园小班健康教案《白白的牙齿》含反思

幼儿园小班健康教案《白白的牙齿》含反思<br />幼儿园小班健康教案《白白的牙齿》含反思活动目标：1、<br />知道要经常刷牙，保护牙齿。2、教幼儿学习正确刷牙的方<br />法。3、使幼儿养成饭后漱口，早晚刷牙的良好卫生习惯。<br />4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、了解主要症状，懂<br />得预防和治疗的自我保护意识。活动准备：相关图片、故事<br />表演用的牙刷活动过程：一、故事引出课题------今天，老<br />师要给小朋友们讲一个故事，小朋友们要听仔细，看看故事<br />里的小主人啊发生了什么事情?(边讲、表演故事边出示图片、<br />加深小朋友印象)两个小妖怪-----------有一个不爱刷牙的<br />小女孩，她的牙齿里住着两个小妖怪。小妖怪靠吃小女孩嘴<br />里的甜东西生活。吃饱了，就在牙齿里打洞造房子。在牙齿<br />上钻洞，小姑娘疼得大哭。小妖怪听到哭声，就像听音乐一<br />样，快活地又笑又跳，还故意在小姑娘疼的地方用力敲几下。<br />有一天，小姑娘开始刷牙了。那可怕的大牙刷追得小妖怪逃<br />来逃去。无数个味道怪怪的牙膏泡泡，差点把小妖怪淹死，<br />连它们喜欢吃的东西也被清扫得干干净净。更可怕的事情发<br />生了，一根可怕的钻头伸进小妖怪的小房子里，往小房子里<br />灌满白色的泥浆。小妖怪没有家了，只好离开小女孩的嘴巴，<br />去找另一个不爱刷牙的孩子了。二、教师引导、提问 1、故<br />事里的小妖怪是谁?它???着哪里?喜欢吃什么?----(牙细菌、<br />一个不爱刷牙的小姑娘嘴巴里、甜的东西)2、小姑娘为什么<br /> <br />会疼得大哭?-----(小妖怪在牙齿上打洞造房子)3、大牙刷<br />来了，小妖怪怎么样了?-----(逃来逃去、差点淹死，没有<br />家了)4、小妖怪在小姑娘的嘴巴里住不下去了，又跑去找谁<br />了?-----(找不爱刷牙的孩子)5、你想不想让小妖怪跑到你<br />的嘴巴里来呀?那你应该怎么办?-----(不想、饭后漱口，早<br />晚刷牙，少吃甜食特别在睡前)三、再完整讲一遍故事，请<br />幼儿来表演。请几位幼儿上来，站两排，对面排列，手拉手<br />蹲下，表示两排牙齿。请两位幼儿扮小妖怪，在牙齿上跳来<br />跳去，钻洞(头顶牙齿)。老师手拿牙刷来刷牙齿，老师手拿<br />钻头来补洞，小妖怪逃走了。四、教师教幼儿正确刷牙方法<br />好，小朋友们现在张大嘴巴阿---，请你们和旁边的小朋友<br />互相看??，看看里面有没有小妖怪。小朋友们告诉我，什么<br />时候应该刷牙?你们是怎么刷牙的啊?----请小朋友来说并示<br />范刷牙的方法如果不对啊，也对牙齿不好，正确的刷牙应该<br />是上下竖着刷，里里外外都要刷，在同一部位反复刷几次，<br />力度要适当，太轻了刷不干净，太重了会损害保护膜，科学<br />的刷牙时间是 2分钟。五、教幼儿刷牙儿歌教师念 2遍儿歌，<br />边念边做动作，加深幼儿印象。儿歌：小牙刷，手中拿，我<br />呀张开小嘴巴，左边刷，右边刷，上下里外都刷刷。早晨刷，<br />晚上刷，刷得干净没蛀牙，漱完口，笑一笑，我的牙齿白又<br />白。幼儿跟老师一起边念边做动作。六、总结牙齿有很多用<br />处，我们应该养成饭后漱口，早晚刷牙，睡前不吃零食的好<br /> <br />习惯，牙齿才会不发黄，不发黑，不生病，让我们的牙齿一<br />直是白白的，好看又健康。教学反思：由于幼儿的思维还是<br />形象思维为主，在本堂课前，我做了充分准备。在教具上有<br />牙齿模型和图示。活动开始后，循序渐进启发诱导地提问，<br />充分调动孩子的感官学习，让幼儿观察牙齿模型，说出牙齿<br />的作用，认识到牙齿的重要性。这样，注重了学习过程 ，<br />孩子能主动探索，主动学习，更能引起他们的注意以达到让<br />幼儿产生主动求知的欲望。在整堂课中始终围绕学习目标进<br />行操作，幼儿知道了刷牙的好处，掌握了正确的刷牙方法，<br />养成了保护牙齿的良好习惯，达到了本节课的活动目标。考<br />虑到卫生的原因，在课堂上我并没有让幼儿直接用牙刷刷牙，<br />而是和幼儿一起利用手做动作模拟刷牙的方法，虽然形式不<br />同但教学的目的是相同的，那就是让幼儿掌握正确的刷牙方<br />法。整个课堂上幼儿表现积极踊跃，能够认真准确的回答我<br />的问题。我想如果在示范讲授刷牙方法这一环节中能够再细<br />致再全面些（刷牙不仅要里里外外刷还要前后左右都刷到），<br />课堂效果会更好。课后我认真听取了听课老师和辅导员的意<br />见，希望在以后的课堂教学中能够扬长避短，做得更好。小<br />百科：牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈...