幼儿园小班健康课活动教案《洗洗手》含反思

幼儿园小班健康课活动教案《洗洗手》含反思<br />幼儿园小班健康课活动教案《洗洗手》含反思<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、每组一份洗手步骤图，教师一份大的洗手步骤图<br />2、一条脏毛巾<br /> <br />活动流程：<br /> <br />一、开始部分：<br />用游戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望老师：今天我听到毛<br />巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾<br />对我说：有一个小朋友手没洗干净就在我身上擦了，你看，<br />把我身上擦脏了。<br />提问：<br />1、谁在哭啊？<br />2、毛巾为什么哭？<br />3、怎样让毛巾不哭？<br />二、基本部分：<br />1、孩子自由讨论，教师小结点名主题《洗洗手》<br />2、请幼儿说说洗手的重要性，应该怎样洗手，正确洗手的<br /> <br />步骤。<br />师：既然洗手这么重要，那我们应该怎样洗手呢？刚刚上课<br />之前我们已经洗过了，现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的<br />呢？<br />3、老师出示洗手步骤图，老师带领幼儿根据出示的步骤图<br />一起演习。<br />师：我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这<br />样洗的吗？好了老师按照洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。<br />儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，<br />指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。<br />4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，<br />老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。<br />5、分组洗手比赛，教师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼<br />儿进行排序，巩固洗手的步骤。师：既然我们已经会正确的<br />洗手顺序了，那现在我为你们每组都准备了一份打乱的洗手<br />步骤图，请你根据刚才洗手的经验按顺序排列好吧，这需要<br />你们共同配合，看哪组排的最安静、最快，最准确，好了，<br />开始吧！<br />6、洗手时注意的问题。请幼儿讨论后在个别回答。我的创<br />新活动流程师：我们都已经会正确的洗手过程了，但是在洗<br />手的时候我们应该注意些什么呢？你们知道吗？现在请你<br />们小声的讨论一下，然后在告诉我好吗？别忘了讨论完后就<br /> <br />马上坐好呦！<br />师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要注意排<br />队，不推、不挤。还不能玩水，不把水溅得到处都是，要节<br />约用水，对吗？<br />三、结束部分：小结。<br />师：好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应注<br />意的事项，也知道洗手非常重要，那在今后我们就要按照今<br />天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗？<br /> <br />小结及反思<br /> 本节课开始孩子们的注意力集中，热情非常高，对<br />毛巾为什么哭很感兴趣为本文的开始奠定了好的基础。在分<br />组洗手比赛中孩子们都很投入并能做到不戏水，不见同伴认<br />真的把手洗干净。通过本节课的学习我觉得效果还行，比赛<br />这一环节很好孩子们配合的默契，孩子不仅能正确洗手还知<br />道了洗手的重要性和节约用水。小百科：专家认为，沙斯肺<br />炎会通过鼻、口、眼、手等途径传播开来，为了预防疾病，<br />近日不少人都在身边预备了口罩。但是，戴口罩虽然可以遮<br />住鼻子和嘴，却遮不住眼睛，因此，专家认为，要较全面预<br />防沙斯肺炎，一定要勤于洗手。世界卫生组织给出的有关新<br />型冠状病毒的防护建议中，第一条就是洗手。 <br />