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幼儿园小班教案《洗手》含反思(通用)

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幼儿园小班教学计划《洗手》带反思 <br />小班教学计划《洗手》包括对小班语言主题教学活动的反思,使孩子们可以理解不洗手的危害,养成洗手的良好习惯,学习弹奏歌曲《洗手》,学习正确的方法洗手,养成良好的卫生习惯。看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。 <br />活动目标: <br />1.学会背诵歌曲《洗手》,学习正确的洗手方式。 <br />2.了解不洗手的危险,并养成良好的洗手习惯。 <br />3.养成良好的卫生习惯。 <br />4.积极参加活动,大胆表达自己的想法。 <br />活动准备: <br />(1)教学挂图《洗手》; (2)脏毛巾。 <br />活动程序: <br />一,帮脏小毛巾 <br />赠送了一条脏的小毛巾,老师给他配音。 <br />小毛巾呢? <br />幼儿可以自由猜测。 <br />2.孩子们不洗手就擦我的手,把我擦干净了。 <br />题: <br />(1)为什么毛巾会哭? <br />(2)如何使小毛巾不哭? <br />(3)小洗手不干净怎么办? (让孩子知道不洗手或洗手的危险,并养成经常洗手的习惯) <br />二,正确的洗手方法 <br />1.讨论如何洗手。 <br />如何洗手? <br />2.配合教学挂图背诵歌曲《洗手》,孩子们欣赏。 <br />3.孩子们在学习歌曲的同时学会洗手。 <br />第三,我什么时候应该洗手? <br />1.什么时候需要洗手? (您需要在脏手之前,之后和何时洗手。) <br />2.我怎么知道我的手是否干净? (看到,闻到,摸到等) <br />活动额外资讯: <br />监督幼儿养成饮食前洗手的良好习惯。 <br />附:洗手曲 <br />卷起袖子,弄湿手,并涂上一层肥皂。 <br />您的手掌,手背以及手指的裂缝。 <br />用清水洗涤,然后清洗水滴。 <br />拿一条小毛巾擦拭双手。 <br />活动反思: <br />这项活动结合了养成幼儿洗手和日常生活的良好习惯。开始谈论脏毛巾的主题,让孩子们知道为什么要洗手,鼓励孩子们介绍自己的洗手方法,并提高孩子们参加活动的积极性。使用易于理解的儿童歌曲,特定的图像演示,热情的语言,以及徒手练习,先前的个人更正和辅导的练习,可以有条不紊地进行实际练习。让孩子们真正观察和感知如何真正清洁小手的真实过程,并学习以正确的方式洗手。 <br />小柯克:洗手专家认为,SARS肺炎会通过鼻子,嘴,眼睛,手等方式传播。为了预防疾病,许多人在他们周围准备了口罩。但是,戴口罩可以遮住鼻子和嘴巴,但不能遮盖眼睛。因此,专家认为,要更全面地预防SARS肺炎,就必须勤洗手。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:42:45 页数:3
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文章作者:U-69700

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