幼儿园小班健康教育活动教案《我会扣纽扣》含反思

幼儿园小班健康教育活动教案《我会扣纽扣》含反思<br />幼儿园小班健康教育活动教案《我会扣纽扣》含反思<br /> 设计意图： <br /> 在生活中家长对幼儿的事情包办代替是当今社会的普<br />遍现象。因此，当幼儿离开家庭进入幼儿园的集体中，在生<br />活自理方面往往会感到束手无策。《3-6 岁儿童学习与发展<br />指南》中指出幼儿应具有基本的生活自理能力，其典型表现<br />包括自己能穿脱衣服、扣扣子。幼儿要成为一个独立的人，<br />需要从学习生活开始，进入冬季后，幼儿穿系扣上衣的越来<br />越多，可是很多幼儿不会系扣子，为此我设计了本次活动，<br />希望通过活动提高幼儿的动手能力、生活能力，促进幼儿全<br />面、健康地发展。 <br /> 活动目标： <br /> 1.愿意做力所能及的事情。2.学习掌握扣扣子的方法。<br />3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良<br />好情感。4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 <br /> 活动准备： <br /> 布布熊玩具一个，带扣子的开衫外套一件，瓢虫、孔雀<br />等系扣游戏材料若干;儿歌《扣扣子》。 <br /> 活动过程： <br /> 1.情境导入，激发幼儿扣纽扣的兴趣。出示布布熊，师：<br />天冷了，布布熊穿了一件棉衣，你们看，漂亮吗。你们看这<br /> <br />个衣服上有什么?师：布布熊不会扣扣子，你们会扣扣子吗?<br />谁愿意来帮助它!(请个别幼儿讲一讲，试一试)2..学习扣扣<br />子的方法。(1)认识扣子、扣眼。师：怎么来扣扣子呢?先要<br />找到扣子和扣眼!旁边的小洞洞就是扣眼(指给幼儿看)。(2)<br />教师念儿歌示范扣扣子的方法。教师边念儿歌《扣扣子》边<br />给布布熊扣上衣服扣子：小扣子，找扣眼，抬起头，钻山洞，<br />钻呀钻，钻呀钻，露出头儿笑嘻嘻。小结：扣扣子的方法是<br />一手拿扣子，一手扶扣眼，扣子从里面钻到外面，一个扣子<br />就扣好了。(3)幼儿和教师一起边说儿歌边空手练习扣扣子<br />的方法。3.幼儿操作练习。(1)介绍游戏材料。师：布布熊<br />为小朋友送来了礼物：小瓢虫、孔雀、草莓，她们身上都有<br />扣子，也想穿上漂亮衣服。(2)教师示范讲解游戏玩法：圆<br />扣子穿圆形的衣服，小花扣子穿花瓣形衣服，找到扣眼钻出<br />来。(3)幼儿自选材料，练习扣扣子，教师巡视指导。结束：<br />为客人老师介绍扣扣子的方法，感受游戏的快乐;鼓励幼儿<br />做力所能及的事情。 <br /> 活动延伸： <br /> (1)在午睡环节，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己解、扣<br />纽扣。(2)在娃娃家投放娃娃及多件带纽扣的娃娃衣服，供<br />幼儿练习。(3)在美工区投放系扣子游戏材料，指导幼儿进<br />行练习。(4)指导家长在家时要坚持让幼儿自己穿脱衣服，<br />自己解和扣纽扣。 <br /> <br /> 教学反思： <br /> 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里<br />获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓<br />教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：纽<br />扣，在古罗马，最初的纽扣是用来做装饰品的，而系衣服用<br />的是饰针。13世纪，纽扣的作用才与今天相同。那时，人们<br />已懂得在衣服上开扣眼，这种做法大大提高了纽扣的实用价<br />值。16世纪，纽扣得到了普及。 <br />