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幼儿园小班健康教案评价《颜色的家》含反思

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幼儿园小班健康教案评价《颜色的家》含反思<br />幼儿园小班健康教案评价《颜色的家》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1.锻炼身体动作的敏捷性。2.通过听信号,站到相应的<br />位置。3.遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动<br />带来的快乐。4.学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,<br />快乐生活的良好情感。 <br /> 活动准备: <br /> 1.体能游戏:《颜色的家》(请参见幼儿用书)。2.彩色<br />泡沫垫或彩色纸板、泥工板等、哨子(或铃鼓)。 <br /> 活动过程: <br /> 1.请幼儿假想自己是小动物(如小鸟、小兔等),做一做<br />相应的动物的动作(如我会跳一跳、我会飞一飞等)。2.认识<br />泥工板或彩色泡沫垫的颜色,并把板找块空地铺下来。请小<br />朋友将自己手中的彩色板找一块空地放下来。和幼儿一起寻<br />找彩色板中的颜色:红、黄、绿、蓝,以及一些平常不多见<br />的颜色要认真帮助孩子丰富一下。3.玩颜色的家的游戏(游<br />戏规则可由师生共同讨论决定)。孩子绕着铺着彩色板的场<br />地走;当教师吹哨子(或摇铃鼓),[快思老师.教案网出处]喊<br />出回到*色的家时,幼儿要赶快站到该颜色的彩色板上;依此<br />过程,更换颜色进行游戏。 <br /> 活动建议: <br /> <br /> 也可以将彩色纸板改成彩色呼啦圈,配上合适的乐曲,<br />让幼儿随着乐曲愉快地进行游戏。 <br /> 活动评价: <br /> 能根据各种颜色信号进行游戏。 <br /> 教学反思: <br /> 1,这次活动中,由于是全部幼儿一起参与的,在座位<br />的安排上面没有做好安排。幼儿的位置座的太散,不能很好<br />的和幼儿进行互动。2, 在活动过程中,重复的话太多。3, <br />出示的教具太小,不突显特点,4, 在游戏的过程中,比较<br />混乱,5, 时间把控不够,原本小班的是 15-20分钟,超出<br />了 6 分钟。6, 这是以上本次活动的反思,通过这次活动,<br />让我从中学习到了很多,看到了自己在工作上的很多不足之<br />处!小百科:家,现代汉语常用字、 一级字, 读作 jiā,<br />最早见于甲骨文,其本意是屋内、住所,《史记·乐毅列传》:<br />乐羊死,葬于灵寿,其后子孙因家焉。引申为安家落户、定<br />居,家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关部队等单位<br />的住地等意。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:20 页数:2
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文章作者:U-43711

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