幼儿园小班健康教案评价《颜色的家》含反思

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幼儿园小班健康教案评价《颜色的家》含反思 幼儿园小班健康教案评价《颜色的家》含反思 活动目标： 1.锻炼身体动作的敏捷性。2.通过听信号，站到相应的 位置。3.遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动 带来的快乐。4.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活， 快乐生活的良好情感。 活动准备： 1.体能游戏：《颜色的家》(请参见幼儿用书)。2.彩色 泡沫垫或彩色纸板、泥工板等、哨子(或铃鼓)。 活动过程： 1.请幼儿假想自己是小动物(如小鸟、小兔等)，做一做 相应的动物的动作(如我会跳一跳、我会飞一飞等)。2.认识 泥工板或彩色泡沫垫的颜色，并把板找块空地铺下来。请小 朋友将自己手中的彩色板找一块空地放下来。和幼儿一起寻 找彩色板中的颜色：红、黄、绿、蓝，以及一些平常不多见 的颜色要认真帮助孩子丰富一下。3.玩颜色的家的游戏(游 戏规则可由师生共同讨论决定)。孩子绕着铺着彩色板的场 地走;当教师吹哨子(或摇铃鼓)，[快思老师.教案网出处]喊 出回到*色的家时，幼儿要赶快站到该颜色的彩色板上;依此 过程，更换颜色进行游戏。 活动建议： 也可以将彩色纸板改成彩色呼啦圈，配上合适的乐曲， 让幼儿随着乐曲愉快地进行游戏。 活动评价： 能根据各种颜色信号进行游戏。 教学反思： 1，这次活动中，由于是全部幼儿一起参与的，在座位 的安排上面没有做好安排。幼儿的位置座的太散，不能很好 的和幼儿进行互动。2，在活动过程中，重复的话太多。3， 出示的教具太小，不突显特点，4，在游戏的过程中，比较 混乱，5，时间把控不够，原本小班的是 15-20分钟，超出 了 6 分钟。6，这是以上本次活动的反思，通过这次活动， 让我从中学习到了很多，看到了自己在工作上的很多不足之 处！小百科：家，现代汉语常用字、一级字，读作 jiā， 最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，《史记·乐毅列传》: 乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。引申为安家落户、定 居，家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关部队等单位 的住地等意。

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