幼儿园小班健康教案《跌倒了怎么办》含反思

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幼儿园小班健康教案《跌倒了怎么办》含反思 幼儿园小班健康教案《跌倒了怎么办》含反思 活动目标： 1、了解跌倒的原因，知道跌倒后应该如何处理。2、通 过看图片，迁移自己的已有经验，了解跌倒的多种原因。3、 知道跌倒后可以勇敢地爬起来，并愿意这样做。4、初步了 解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。 活动准备： 有关幼儿跌倒地图片一张。 活动过程： 一、幼儿观察图片，了解跌倒的原因，1、教师出示有 关幼儿跌到图片一张，问：小朋友，你跌到过吗?你是怎么 跌到的?2、出示图片，请幼儿说说：这张图上的小朋友怎么 了?大家猜猜，这个小朋友是怎么跌倒的呢?(幼儿迁移自己 的已有经验，分析跌倒的原因。)二、了解跌倒的后果，并 学习处理这些情况。1、教师：大家知道小朋友跌倒后会怎 么样?如果你们跌倒了，你们会怎么做呢?(教育幼儿跌倒后， 要勇敢地爬起来)2、教师在肯定自己跌倒后能够爬起来的幼 儿的同时，告诉大家，如果你跌倒了，老师没看到，你一定 告诉老师，请老师帮忙检查自己跌倒的部位，看看是否会比 较严重。如果严重还要到医院去检查。三、幼儿到教室外面 进行各种活动，教育幼儿注意安全，提醒幼儿：如果跌倒了 要自己爬起来。1、教师与幼儿共同到教室外面进行各种活 动，在活动过程中，教师对跌倒地幼儿要给予鼓励，鼓励他 们能够自己站起来，鼓励他们做个勇敢的人。教师在过程中 也要注意检查跌倒的幼儿，预防出现不良反应。2、游戏活 动后教师进行小结，表扬跌倒后自己能够站起来，并不哭的 孩子。但是要再次重申，如果跌倒必须告诉老师，老师可以 帮助判断你摔得是否严重，应该如何处理。 教学反思： 活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供 丰富的物质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好 的老师，幼儿心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好 奇心，求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓 励幼儿的好奇心和探索举止，树立自信心，挖掘幼儿的创造 潜能。小百科：跌倒是指突发、不自主的、非故意的体位改 变，倒在地上或更低的平面上。

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发布时间：2023-02-02 15:39:21 页数：2

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文章作者：U-43711

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