幼儿园小班安全教案《着火怎么办》含反思
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幼儿园小班安全教案《着火怎么办》含反思<br />幼儿园小班安全教案《着火怎么办》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意<br />识。2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我<br />保护。3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综<br />合能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能<br />力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 活动重点难点: <br /> 活动重点:通过活动增强幼儿的自我保护意识.活动难点:<br />使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护. <br /> 活动准备: <br /> 安全教育小故事的图片 <br /> 活动过程: <br /> (一) 教师以生活中的危险真不少引入课题,,吸引幼儿<br />的注意力,激发幼儿参与活动的兴趣.(二) 组织幼儿观看四<br />个安全教育小故事的前半段:1、小孩独自在家时,突然发现<br />小偷进屋偷东西;2、小孩独自在家时,有陌生人敲门;3、小<br />孩独自在家时,家里突然着火了;4、小孩独自在家时,突然发<br />生了食物中毒、受伤、生病的事件;(三) 组织幼儿自由讨论:<br />遇到上述的四种危险时,怎么办?(四) 师生谈话活动,教师引<br /> <br />导幼儿想出各种正确有效的办法.(五) 组织幼儿观看四个安<br />全教育小故事的后半段:1、发现有小偷时,可悄悄的溜出门<br />去报警或找邻居帮忙等;2、有陌生人敲门时,不可随便打开<br />门,可打电话告诉大人等;3、家里着火了,先打开门逃生再求<br />助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;4、发<br />生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;(六)师生共同<br />小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法,教师<br />要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记<br />忆.(七) 活动小结:1、教师再列举一些生活中可能发生的危<br />险,并介绍其应变与防护的办法;2、教育幼儿生活中时时处<br />处都可能发生危险,只有不去做危险的事,并在面对危险时<br />能够保护自己才能避免灾难的发生;(八) 活动延伸:激励幼<br />儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险,在<br />自主寻求自护办法后,与大人共同商讨自护的办法. <br /> 活动反思: <br /> 整个活动不是停留在简单的说教上,而是帮幼儿设计情<br />景,进行角色换位,寻找解决问题的方法,即授之于渔,使幼<br />儿能真切的体察真情实境,有效的提高自护意识.在活动中<br />教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设<br />有利于并能推进活动开展的教育氛围.从活动的效果来看,<br />活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的<br />成效,是一次成功的安全教育活动.小百科：着火：可燃物在<br /> <br />与空气共存的条件下，当达到某一温度时，与着火源接触即<br />能引起燃烧，并在着火源离开后仍能持续燃烧，这种持续燃<br />烧的现象叫着火。 <br />
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