幼儿园小班语言公开课教案《着火了怎么办》含反思

幼儿园小班语言公开课教案《着火了怎么办》含<br />反思<br />幼儿园小班语言公开课教案《着火了怎么办》含反思<br />活动目标：<br />1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简<br />单的消防知识。<br />2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。<br />3.能根据指令做相应的动作。<br />4.培养幼儿敏锐的观察能力。<br />活动准备：<br />1.蜡烛 2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。<br />2.有关灭火的录像。<br />3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋<br />友采取的不同的灭火方法)。<br />活动过程：<br />1.游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。<br />请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?幼儿<br />想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，<br />教师小结。<br />2.讨论，出现了火情，该怎么办?现在天气干燥，如果出现<br />火情，我们小朋友该怎么办呢?引导幼儿说出各种灭火的办<br /> <br />法。<br />教师小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，<br />我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火<br />器灭火但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要<br />先拨打 119电话。<br />3.请幼儿看录像。<br />前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我<br />们想出的办法一样不一样?看完录像，提问：他们想到了哪<br />些办法?哪些办法是我们没想到的?(开窗，捂着嘴、鼻跑出<br />烟火区)。<br />教师小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、<br />湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打 119电话，<br />消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以<br />最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。<br />4.幼儿操作请小朋友看操作图片，图上画的是几个小朋友在<br />着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，<br />你认为办法好的就在圆圈内打上?号。<br />讨论：用扇子扇，是不是最好的办法?<br />小朋友想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，<br />火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?<br />着火的时候，我们可以想别的办法。<br />5.怎样避免火灾?<br /> <br />一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也<br />受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?幼儿讨论回答。<br />小结：小朋友说的都很好，但是光我们知道还不行，还要让<br />别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小朋友，好<br />吗?<br />活动反思：<br />从本次活动中，我们应多站在孩子们的角度，为他们设计一<br />些更有价值的活动，以游戏的方式，让他们在玩乐中获得知<br />识的体验，如防雷、防电、防地震、防煤气中毒等，让孩子<br />们受益终身。小百科：任何物质发生燃烧，都有一个由未燃<br />状态转向燃烧状态的过程。这过程的发生必须具备三个条件：<br />即：可燃物、助燃物和着火源，并且三者要相互作用。 <br />