幼儿园小班游戏活动教案《身体骨碌碌》含反思

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幼儿园小班游戏活动教案《身体骨碌碌》含反思 幼儿园小班游戏活动教案《身体骨碌碌》含反思 活动目标： 1.尝试在垫上自由滚动身体，体验运动的乐趣。2.运动 时学会躲避，不与他人碰撞。3.遵守游戏规则，掌握游戏的 玩法。4.让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能 力。 活动准备： 大垫子若干块，拼成方形。 活动过程 一、儿歌激趣。教师边说儿歌边做动作。(儿歌：小手 小手拍、拍，我的小手举起来;小脚小脚、踏、踏，我的小 脚踏踏踏。)二、玩一玩，找一找。带领幼儿玩游戏，寻找 身体上能转动的部位。1.玩游戏动一动。师幼一起：左三圈 来，右三圈;扭扭屁股，扭扭腰 2.玩游戏：小手小脚。教师 边说儿歌边做动作。(儿歌：小手小手拍、拍，我的小手举 起来;小脚小脚、踏、踏，我的小脚踏踏踏。)幼儿模仿动作。 3.寻找身体能转动的部位，尝试转一转。4.边说儿歌边转动 身体相应部位：我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚 骨碌碌。三、鼓励幼儿自由转动身体，体验身体骨碌碌的快 乐。1.当说到我的身体骨碌碌时小朋友自己躺在垫子上，让 身体骨碌碌自由转动。2.重复游戏数次，提醒幼儿注意安全， 避免碰撞。四、变化游戏。教师和幼儿共同移动垫子，拼成 长条，幼儿尝试从两头滚向中间，体验一起运动的乐趣。 教学反思： 在游戏里，添加了孩子对自个儿身体的认知兴致，锻炼 了滚动的基本能力。与此同时，我们亦能依照孩子的兴致随 后形成新的教学，例如小手爬等。小百科：身体是一个汉语 词汇，拼音是 shēn tǐ，指人或动物的整个生理组织，有 时特指躯干和四肢。人或动物各生理组织构成的整体;健康 状况。

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发布时间：2023-02-02 15:39:30 页数：2

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文章作者：U-43711

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