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幼儿园小班教案《小鱼游游游》

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幼儿园小班教案《小鱼游游游》<br />幼儿园小班教案《小鱼游游游》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、感受音乐的快慢，根据旋律的变化尝试不同的动作表现<br />小鱼游。<br />2、愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的快乐。<br />3、发展幼儿手部动作的灵活性。<br />4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了<br />知识。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />小鱼游视频，快慢歌曲各一首，袜子若干，海底场景，网架<br />若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、模仿小鱼<br />1、教师双手套上袜子模仿小鱼，提问：看看我是谁？小鱼<br />有什么本领呢？<br /> <br />2、播放音乐<br />师：小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳吧！（师幼套上袜子，模仿<br />鱼儿游）<br />（1）音乐听上去怎么样？小鱼会怎么游呢？音乐听上去慢<br />慢的，小鱼游得慢慢的。<br />（2）这段音乐和刚刚的一样吗？音乐听上去快快的，小鱼<br />游得快快的。<br />小结：音乐慢，小鱼游得慢；音乐快，小鱼游得快。<br />二、游戏小鱼游<br />过渡：宝宝本领真大，今天老师要请你们玩游戏了！<br />1、出示课件<br />师：请你看看，玩游戏的时候应该注意点什么呢？（幼儿欣<br />赏课件）<br />小结：当有音乐的时候，小鱼出来游泳；音乐停下来的时候，<br />渔网就要抓小鱼了，小鱼就要躲到水草那边去。<br />2、第一次游戏：<br />交流：你躲在哪里？能不能躲在渔网后面？<br />小结：躲在渔网后面要被抓走的，所以小鱼不可以躲在渔网<br />后面。<br />3、第二次游戏：<br />交流：音乐快的时候，小鱼是怎么样的？<br />小结：音乐慢，小鱼游得慢；音乐快，小鱼也要游得快。<br /> <br />4、第三次游戏：<br />交流：这次请你们一条小鱼和一颗水草做朋友。<br />小结：我们玩游戏的时候，要听清楚音乐，有音乐小鱼就可<br />以游出来，没有音乐的时候就要躲起来，不然就会被抓走。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />T：我们的鱼宝宝今天学会了这么多本领，接下来让我们一<br />起去其他大海里做游戏吧！小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃<br />呼吸、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭<br />上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎<br />动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类（53%）、鸟类<br />（18%）、爬行类（12%）、哺乳类（9%）、两栖类（8%）五大<br />类。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:36 页数：3
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文章作者：U-43711

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