幼儿园小班教案《小鱼游游游》（通用）

幼儿园小班教学计划《小鱼游游游》 <br />小班教学计划《小鱼游游游》适用于小班教学活动，使孩子们愿意遵守游戏规则，体验音乐活动的乐趣，感受音乐的速度，根据旋律的变化尝试不同的动作，并提高儿童手部动作的灵活性。做爱，请参见幼儿园班003010的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.感受音乐的速度，根据旋律的变化尝试不同的表演。 <br />2.乐于遵守游戏规则，体验音乐活动带来的欢乐。 <br />3.培养儿童手部动作的灵活性。 <br />4.让孩子感到快乐和有趣，他们应该在不了解的情况下学习知识。 <br />活动准备： <br />小鱼游泳视频，每首歌一首歌，几只袜子，一片海洋场景，许多网格。 <br />活动程序： <br />首先，模仿小鱼 <br />1.老师在袜子上戴上手套模仿小鱼，问：看我是谁？小鱼的技能是什么？ <br />2，播放音乐 <br />老师：小鱼宝宝和鱼妈妈一起游泳！ （老师穿上袜子，模仿鱼游泳） <br />（1）音乐听起来如何？鱼会游泳吗？ -音乐声音慢，鱼慢游。 <br />（2）这种音乐和刚才的一样吗？ -音乐听起来很快，鱼游得很快。 <br />简介：音乐缓慢，小鱼游动缓慢；音乐很快，小鱼游得很快。 <br />二，游戏-小鱼游 <br />过渡：宝宝的能力真的很大，今天老师要你玩游戏！ <br />1.目前的课件 <br />师：请看一看，玩游戏时要注意什么？ （孩子们喜欢课件） <br />简介：有音乐时，小鱼出来游泳。当音乐停止时，渔网将捕获小鱼，小鱼将藏在水草丛中。 <br />2，第一局： <br />沟通：你躲在哪里？你可以躲在网后吗？ <br />简介：躲在鱼网后面被捕，所以小鱼不能躲在鱼网后面。 <br />3.第二局： <br />沟通：音乐快时，鱼是什么？ <br />简介：音乐缓慢，小鱼游动缓慢；音乐快，小鱼必须快游。 <br />4，第三局： <br />交流：这一次，请请小鱼和水草做朋友。 <br />简介：在玩游戏时，我们必须听音乐。如果有音乐鱼，我们可以游泳。如果没有音乐，我们必须将其隐藏起来，否则我们将被带走。 <br />活动额外资讯： <br />T：我们的鱼宝宝今天学到了很多技巧，让我们去其他海洋玩游戏！ <br />小百科全书：鱼是一种脊椎动物的亚门，上面有骨鳞片，呼吸痰液，在尾巴和躯干中摆动，鳍的协调作用以及上下颌游动。通常，脊椎动物分为五类：鱼类（53％），鸟类（18％），爬行动物（12％），哺乳动物（9％）和两栖动物（8％）。 <br />