幼儿园小班教案《小白兔采蘑菇》含反思

幼儿园小班教案《小白兔采蘑菇》含反思<br />幼儿园小班教案《小白兔采蘑菇》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.幼儿练习钻过 70 厘米高的障碍物。2.发展幼儿动作<br />的协调性及灵敏性。3.培养幼儿的尝试精神。4.喜欢参与游<br />戏，体验。5.愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 <br /> 活动准备： <br /> 1.小兔头饰若干，数量为幼儿人数 23 倍的蘑菇卡片，<br />小篮子 4 只。2.在场地中间悬挂一条高约 70 厘米的长绳，<br />布置成树林，场地一端四散撒上蘑菇。 <br /> 活动过程： <br /> 一、开始部分组织幼儿幼儿听音乐做小兔的模仿操。二、<br />基本部分（一）教师告诉幼儿今天的游戏内容。导语：今天<br />兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一片树林挡住了我们的去<br />路，你们有什么办法可以过去呢？（二）幼儿想出多种办法<br />后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论：钻过<br />树林采蘑菇最好。导语：现在就请小兔试着钻过树林采蘑菇，<br />如果你钻过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么钻过去<br />的。（三）教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎<br />么钻过去的并示范给大家看，教师小结钻的动作要领：双膝<br />弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。（四）教师请全体幼儿用<br />正确的方法练习，教师随机指导。指导语：现在小兔们就可<br /> <br />以用刚才学过的方法钻过树林采蘑菇了，小兔们出发！（五）<br />幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。三.结束部分 <br /> 活动反思 <br /> 体育是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的<br />户外游戏和体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，<br />培养幼儿良好的意志品质，使他们在快乐的童年生活中获得<br />有益与身心发展的经验。教师的情绪态度与能否带出高质量<br />的体育活动有着密切的联系。对于幼儿来讲，吸引他们的是<br />丰富多彩的有趣的体育活动的过程，而要使整个过程充满趣<br />味性，很大程度上取决于教师的引导作用。教师在整个体育<br />活动的过程中发挥着不可替代的作用。在这个活动中我始终<br />是以积极、活泼、充满朝气，而且能调动活动气氛的情绪来<br />感染幼儿，动作到位，做孩子的玩伴，用自己的活力感染和<br />带动幼儿积极投入到活动中去。在这种欢乐、宽松的活动氛<br />围中，老师和孩子们的关系更密切了，孩子们的玩游戏的兴<br />趣也更浓了。由此看到，教师以饱满的热情投入到幼儿中间，<br />对幼儿的情绪产生积极的影响，使幼儿产生更大的兴趣参与，<br />从而使幼儿获得更多的情绪体验。在这个活动中，教师以兔<br />妈妈的角色，幼儿以兔宝宝的角色，并让幼儿带上兔宝宝的<br />头饰进行角色的扮演，在场地中间悬挂一条高约 70 厘米的<br />长绳，布置成树林，场地一端四散撒上蘑菇形成情境，这样<br />幼儿游戏的兴趣高、注意力集中、对活动过程和形式感兴趣，<br /> <br />有助于幼儿形成大胆自信的品质和敢于尝试的精神。小百科：<br />蘑菇称为双孢蘑菇，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隶属于伞菌目，<br />伞菌科，蘑菇属，是世界上人工栽培较广泛、产量较高、消<br />费量较大的食用菌品种，很多国家都有栽培，其中我国总产<br />量占世界第二位。 <br />