幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》含反思

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幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》含反思 幼儿园小班优秀游戏教案《小猴子爬山坡》含反思 游戏目标： 幼儿能根据指令变化手指动作，锻炼小手的灵活性与快 速反应能力。乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。培养幼儿的 创新思维和的大胆尝试的精神。 游戏准备： 小猴子图片 游戏过程： 一、激发兴趣 1、谁来了?(出示小猴子图片)2、伸出小 手和小猴一起做游戏。比一比谁找到的朋友最最多好吗?二、 游戏玩法小猴子爬山坡(幼儿伸出小手，用食指与中指扮演 小猴子，从自己的小脚背开始往上爬山坡。)爬到膝盖等一 等(手指在幼儿膝盖上停顿并轻挠。)爬到腰上扭一扭(双手 叉腰，并扭动身体。)爬到肩膀停一停(手指在幼儿膝盖上停 顿并轻挠。)爬到耳朵听一听五个兄弟爬上山(手指在幼儿耳 朵上停顿并轻拉耳朵。)爬到头顶转一圈(手指在幼儿头顶上 做走路动作。)叽里咕噜滚下来(从幼儿头顶开始从上往下挠) 游戏重复进行。三、观察指导重点。1、幼儿能否根据指令 做出相应的动作。2、幼儿能否积极得参与集体游戏，体验 集体游戏的快乐。 教学反思： 课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏 过程中，我讲游戏规则不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣 乱，气氛太过度的活跃，导致我控制不住场面。今后我要加 强本班的游戏规则的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐 趣。小百科：山，汉语一级字，读作 shān，最早见于金文， 其本义是地面上由土石构成的隆起的部分，因为山是高耸的 而引申出大的含义，又引申出坟墓、隐居之处等含义。《说 文解字》认为是宣也。

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发布时间：2023-02-02 15:39:39 页数：2

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文章作者：U-43711

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