小班游戏活动教案《猫捉老鼠》含反思

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小班游戏活动教案《猫捉老鼠》含反思 小班游戏活动教案《猫捉老鼠》含反思 设计意图： 动物活动是幼儿感兴趣的,用形象的老鼠，猫来贯穿整 个活动，将富有童趣的故事情节和对比鲜明的音乐融合在一 起,为幼儿创造一个轻松愉快的氛围，让幼儿在音乐游戏中 体验快乐。 活动目标： 1、感受歌曲猫捉老鼠的旋律，能有节奏的做老鼠跑、 吃米等动作。2、体验和同伴一起游戏的快乐。3、增强幼儿 与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。4、加强幼儿 的安全意识。 活动重难点： 能有节奏的做老鼠跑、吃米等动作。 活动准备： 猫头饰三个、老鼠头饰若干、《猫捉老鼠》音乐 活动过程： (一)、开始部分：音乐律动《欢迎你来我家》，引起孩 子的学习兴趣,并表示对客人老师的欢迎。(二)、基本部分： 1、欣赏音乐游戏中老鼠的音乐，引导幼儿有节奏模仿老鼠 跑、吃米等动作。2、欣赏音乐游戏中猫的音乐，模仿猫走 路的动作。3、提问：这是谁和谁在玩游戏?讲解老鼠跑、吃 米、睡觉等动作要领。4、尝试第一次音乐游戏。(带头饰) 张老师和小朋友一起当小老鼠，某老师当猫?咱们跟着音乐 来玩一个猫捉老鼠的游戏。5、被猫抓到的小朋友当猫，进 行第二次音乐游戏。6、第三次音乐游戏，幼儿自己随音乐 表演。(三)、结束部分：随音乐《跟着我来》，自然结束活 动。 教学反思： 游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很 高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻 炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成 功的游戏教学课。小百科：老鼠(俗称耗子)，哺乳纲、啮齿 目、鼠科啮齿类动物。其主要特点是身体呈锥形、无犬齿， 门齿与前臼齿或臼齿间有间隙、门齿发达、无齿根、终生生 长、常见啮物以磨短;行动迅速;以植物为主食，也有的为杂 食性;种类多。老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。老鼠 种类多，全世界现有 450多种。老鼠是现存最原始的哺乳动 物之一，它们生命力旺盛、数量繁多并且繁殖速度极快，适 应能力很强，几乎什么都吃，在什么地方都能住。老鼠会打 洞、上树，并能传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病等 病源。但是老鼠为人提供了无数药品实验数据。

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发布时间：2023-02-02 15:39:40 页数：2

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文章作者：U-43711

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