幼儿园小班数学游戏活动教案《1，2，3到动物园》含反思

幼儿园小班数学游戏活动教案《1，2，3 到动物<br />园》含反思<br />幼儿园小班数学游戏活动教案《1，2，3到动物园》含<br />反思<br /> 【活动设计】 <br /> 小班下学期有个别幼儿已经能够手口一致点数到 5，并<br />且了解数字 5的含义在。在这样的基础上，我们选择了绘本<br />《1，2，3到动物园》，帮助幼儿感知数量的多少，并引导幼<br />儿按照数量从少到多排列。《3-6岁儿童学习与发展指南》中<br />指出要结合日常生活，指导幼儿学习通过对应或数数的方式<br />比较物体的多少。因此我们根据小班下学期幼儿的年龄特点<br />和实际情况，设计了本次数学活动《1，2，3到动物园》。 <br /> 【活动目标】 <br /> 1、尝试将动物按照数量(5以内)从少到多排列，并根据<br />动物喜好和数量进行对应匹配。2、积极参与活动和操作，<br />萌发对小动物的喜爱。3、初步培养观察、比较和反应能力。<br />4、引发幼儿学习的兴趣。 <br /> 【活动准备】 <br /> 经验准备：幼儿事先对动物的习性有简单了解。物质准<br />备：(1)教师演示用白板课件;(2)幼儿操作材料：操作卡：<br />一面为五节火车厢，一面为动物表格;五种小动物图片若干<br /> <br />张;人手一份操作卡片。 <br /> 【活动过程】 <br /> 一、播放火车音效，导入活动。播放火车汽笛声师：听，<br />这是什么声音?嘟!嘟!咔擦咔擦，开往动物园的火车进站了。<br />司机叔叔在和我们打招呼呢!二、比较数量多少，动物上车。<br />1、观察车厢。师：这列火车可真长呀，我们一起来数一数<br />有几节车厢。2、数小动物。师：小动物们都赶到火车站准<br />备上车啦!瞧瞧，来了哪些小动物呢?小结：喔，来了大象、<br />狮子、长颈鹿、河马、棕熊。一共有几种小动物?师：分别<br />有几只呢?谁来数一数?小结：一共来了一头大想、两只河马、<br />三只长颈鹿、四只狮子、五只大象。3、听音效，帮小动物<br />们找车厢。师：小动物不知道自己应该坐在哪节车厢，我们<br />听听司机叔叔是怎么说的?师：司机叔叔说了什么呢?怎么帮<br />助小动物找座位呢?喔，帮助小动物找车厢的时候呀，要按<br />照小动物的数量从少到多找。什么叫做从少到多排?喔，最<br />少的排在第一个，那谁坐在第一节车厢呢?大象，因为只有<br />一头大象，数量最少。那坐在最后一节车厢的小动物数量最?<br />应该是谁做最后一节车厢?棕熊数量最多，有几头?师：还有<br />三节车厢空着呢，可别忘了也是要按照从少到多的方法排<br />喔!4、幼儿操作，尝试动物与车厢匹配。师：孩子们，请你<br />们帮助小动物找车厢吧!5、检验并纠错。师：火车马上就要<br />出发了，你们帮助小动物们找到自己车厢了吗?谁愿意到前<br /> <br />面来试一试?三、猜测动物喜好，动物喂食。1、出发去动物<br />园。师：火车出发啦，咔擦咔擦，嘟嘟!火车到站啦!动物们<br />高高兴兴的来到了动物园，小动物们非常感谢我们的帮忙，<br />邀请大家去动物园玩呢!先来找找小动物们都在哪儿?(池塘<br />边有两只河马，树林边有三只长颈鹿)2、提出问题，帮助幼<br />儿了解动物喜欢吃的食物。师：啊呀，中午吃饭时间到了。<br />小动物肚子咕噜咕噜叫呢，怎么办呢?你们愿意给小动物喂<br />好吃的吗?师：那你们知道这些小动物喜欢吃什么吗?喔，大<br />象喜欢吃黄黄、弯弯的?那长颈鹿最喜欢吃什么呀?3、个别<br />示范，幼儿操作。师：那我们来喂小动物吃东西吧，谁来试<br />试看?别忘了，要给小动物吃他们喜欢吃的东西喔。请你告<br />诉大家，为什么你要给河马吃两堆草?喔，因为有两只河马，<br />所以要给他们吃两堆草，不多也不少。师：原来，我们在喂<br />小动物吃东西的时候要先想想他喜欢吃什么，然后数一数有<br />几只小动物，有几只小动物就送几个食物。师：小朋友们，<br />把你们带的好吃的也送给小动物们吧，记住有几只小动物就<br />给几个爱吃的食物，不多也不少。4、检验并纠错。师：你<br />们都给小动物喂了好吃的了吗?谁来说一说你给小动物都吃<br />了几个食物?四、结束活动师：今天呀我们帮助小动物搭了<br />火车，还给小动物喂了好吃的东西，可真开心呀!火车要开<br />车了，我们要回家了，跟小动物们说再见吧!再见! <br /> 【教学反思】 <br /> <br /> 整个活动开展下来，我发现了以下几个问题：一、幼儿<br />的前期经验准备不充分。整个活动是围绕五种小动物开展的，<br />幼儿不仅要知道五种小动物的名称和特征，并且要了解五种<br />小动物分别喜爱吃的食物。...