幼儿园小班数学教案《生日礼物》含反思

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幼儿园小班数学教案《生日礼物》含反思 幼儿园小班数学教案《生日礼物》含反思 教学目标： 1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回 比较多少。2、培养幼儿的初步分析、比较能力。3、发展目 测力、判断力。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作 能力。5、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思 维的逆反性。 教学准备： 图片 3张纸偶 2个记号笔铃铛凳子 教学过程： 一、情景表演，出示小熊、小白兔，引出课题。老师给 小朋友请来了两位新朋友，一个是小熊，一个是小白兔。二、 出示礼物，感知物体的多少。今天是小熊和小白兔的生日， 他们收到了许多许多礼物。出示图片①：小白兔收到了什么 礼物?(个别幼儿)萝卜有几个?我们伸出小手数一数?小熊收 到了什么礼物?(集体)有几颗?请幼儿想办法比较谁的礼物多? 出示图片②：小白兔收到了什么礼物?小熊收到了什么礼物? 哪个小朋友知道 3个蘑菇多，还是 4个苹果多?你是用什么 好办法知道的?教师引导：我们是用什么好办法比较多少的? 出示图片③：小白兔收到了什么礼物，有几块饼干?小熊收 到了什么，有几根骨头?请幼儿比较，谁的礼物多?你是用什 么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么?三、游戏：⑴小白 兔和小熊要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友 要听小铃铛的声音学 jiefangjun绕着凳子走，铃声停马上 坐下，一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿 游戏。⑵抢凳子的游戏好玩吗?老师还要带小朋友门去外面 玩，我们一边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找 1个男孩 子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友 一起和老师去外面做游戏。 教学反思： 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节 活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较多， 但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到 熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：礼物是在社 会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人与人之间互 赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息，情感，意愿的 一种载体。通常是人和人之间互相赠送的物件，其目的是为 了取悦对方，或表达善意、敬意。礼物也用来庆祝节日或重 要的日子，比如情人节的玫瑰或生日礼物，不可不送。礼物 也可以是非物质的，中国古代有千里送鹅毛，礼轻情义重的 说法，表示礼物的价值在于送礼者的善意和心意，而非礼物 本身的价值。礼物不需要太贵，只要表达了心意就可以了。

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文章作者：U-43711

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