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幼儿园小班数学教案《比大小》

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幼儿园小班数学教案《比大小》<br />幼儿园小班数学教案《比大小》<br />数学活动：<br />给大大与小小送礼物<br />活动目标：<br />1、通过送礼物等游戏的方式，认识大小标记及其特征。<br />2、学习用目测的方法比较物体大小。<br />3、有兴趣参加数学活动。<br />4、发展目测力、判断力。<br />5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。<br />活动准备：<br />1、大、小标记图片、大小娃娃各一<br />2、各类大小不同的物品：幼儿人手一份、教师处若干<br />3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家<br />活动过程：<br />1、导入。今天，老师和小朋友玩个游戏。我说&lsquo;请起<br />立，你就说&lsquo;我起立；我说&lsquo;请坐下，你就说<br />&lsquo;我坐下，试试看好吗？<br />2、今天，有两位客人和我们一块儿做游戏。<br />1 出示大娃娃。这是大大，我们拍拍大大，对它说句话好吗？<br />（大大你好！大大我喜欢你！大大欢迎你！）请起立我们一<br /> <br />起说&lsquo;大大力气大、大大是个大胖子、大大要吃大蛋<br />糕（加上动作）<br />2出示小娃娃。这是小小，我们也和小小打个招呼好吗？（小<br />小你好！小小我请你喝水！小小我跟你玩！）请起立我们一<br />起说&lsquo;小小力气小、小小不锻炼、小小吃小面包<br />3、游戏：给大大、小小坐椅子。<br />这儿有两把椅子，看看它们一样吗？（不一样。一把大、一<br />把小）我请大大和小小坐椅子，谁来帮助它们？<br />小结：<br />大大坐大椅子，小小坐小椅子。<br />4、幼儿送礼物<br />要求：<br />幼儿能在目测比较出礼物的大小后，将对应的送给客人，并<br />能讲一句话。<br />（1） 教师提供，个别幼儿进行。<br />1相同的两件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。<br />2相同的三件东西，比较后大的送给大大，小的送给小小。<br />3从许多同类的东西中（每类 3---4个）找出大小不同两件<br />东西，比较后，大的送给大大，小的送给小小。<br />（2） 每个幼儿将自己小篮里的礼物送给大大和小小。<br />（3） 将大大小小送回相应的家，幼儿在娃娃家游戏。小百<br />科：任何空间事物并无大小之分，大与小只是以人所感观到<br /> <br />的成为标准。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:45 页数：3
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文章作者：U-43711

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