幼儿园小班教案《比大小》（通用）

幼儿园小班教学计划《比大小》 <br />小班教学计划《比大小》适用于小班主题教学活动，让孩子们通过游戏，培养孩子对数学活动的兴趣，让孩子感知并比较两个相似对象的大小，来看看幼儿园班01030010的教案。 <br />活动目标： <br />1.让孩子感知并比较两个相似物体的大小。 <br />2.通过游戏，培养孩子对数学活动的兴趣。 <br />3.培养孩子的观察，判断和动手能力。 <br />4.培养一个敢于敢做，努力学习和学习的优良品质。 <br />活动准备： <br />两个大小不同的玩偶；橡皮泥，砖石板，大板，小板；不同大小的玩具。 <br />活动程序： <br />1，在游戏中，初始感知尺寸 <br />老师展示了两个不同尺寸的洋娃娃，以引导孩子观察和比较。 <br />老师：“今天，我们班有两个小客人过生日。他们是“大”和“小”的。我们可以一起给他们买礼物吗？ “ <br />引导孩子最初感到大小。 <br />2，尝试比较 <br />老师：孩子在购买礼物时要注意，“大”购买大礼物，“小”购买小礼物。教师可以示范。 <br />幼儿可以自由选择礼物和老师。 <br />3，创造一种情况，激发孩子的操作欲望，让孩子进一步感知大小。 <br />老师：我们为“大”和“小”做生日蛋糕，好吗？ <br />老师向他们展示了橡皮泥，并指导幼儿制作“大”和“小”的生日蛋糕，然后将大蛋糕放在大盘子上，然后放到“大”盘子上，然后将蛋糕放在盘子上，然后给它“一点点”。 <br />4，分享，经验 <br />组织孩子们唱歌《比大小》，并为“大”，“小”庆祝生日。 <br />小百科全书：是指比较几种相似事物的异同和差异以及大小。 <br />