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幼儿园小班数学公开课教案《小鸡作客》含反思

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幼儿园小班数学公开课教案《小鸡作客》含反思<br />幼儿园小班数学公开课教案《小鸡作客》含反思　<br /> 　幼儿园小班数学教案： <br /> 小鸡作客　 <br /> 　小班数学活动： <br /> 小鸡作客 <br />（一）活动目标：<br />1、乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中 4以内<br />的数量，对数学活动产生兴趣。<br />2、乐意与同伴交流分享自己的发现。<br />3、了解简单的作客礼仪，乐意与朋友友善交往。<br />4、发展幼儿逻辑思维能力。<br />5、培养幼儿对数字的认识能力。<br />（二）活动准备：<br />1、布置好小猫和小兔的家。<br />2、小鸡头饰人手一个，小铃铛手镯人手一串（铃铛数量在 4<br />以内），小虫子碗人手一个。<br />（三）活动指导：<br />1、小鸡做操，复习 4以内的数。<br />2、作客，掌握 4以内的数量。<br />（1）幼儿讨论作客的礼仪。鸡宝宝们，今天妈妈带你们去<br /> <br />作客，高兴吗？那我们一定得做个有礼帽的小客人，怎样才<br />能做一个有礼帽的小客人？（交流）那咱们出发吧！<br />（2）去小兔家作客，在游戏中掌握 4的数量。<br />A、游戏一种萝卜。<br />玩法：幼儿每人种三棵萝卜。<br />指导：幼儿分散操作，教师简要点数评价。<br />指导幼儿拔萝卜，继续练习点数 4的数量。<br />（3）去小猫家作客，感知 4以内的数。<br />A、游戏二吃小虫。<br />玩法：指导幼儿根据自己的小铃铛数量找小虫，并放在碗里<br />点数。<br />指导：引导幼儿先交流各自的小铃铛数量，然后再吃小虫。<br />3、小小鸡蛋把门开，表演结束活动。<br />小猫这样热情地招待我们，我们一起来表演几个节目给小猫<br />看吧。<br /> 教学反思： <br /> 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，<br />那在教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩<br />子的学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：小鸡<br />就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。小鸡吃饲料及青菜、小虫、<br />碎米成长。鸡是人类饲养最普遍的家禽。家鸡源出 于野生<br />的原鸡，其驯化历史至少约 4000年，但直到 1800年前后鸡<br /> <br />肉和鸡蛋才成为大量生产的商品，属于动物界，脊索动物门，<br />脊椎动物亚门，鸟纲，突胸总目，鸡形目，雉科，原鸡属，<br />家鸡种。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:49 页数：3
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文章作者：U-43711

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