幼儿园小班教案《苹果分类》含反思

幼儿园小班教案《苹果分类》含反思<br />幼儿园小班教案《苹果分类》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、能排除大小的干扰，按红、绿颜色对苹果进行分类。<br />2、积极参与活动，体验采苹果和分苹果的乐趣。<br />3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。<br />4、让孩子们能正确判断数量。　<br /> 　【活动准备】 <br /> <br />1、果园布置，苹果（大小不等，合计 60多个，有红色和绿<br />色）<br />2、幼儿每人一个盒子，里面放 3个苹果，放在椅子底下。<br />3、刺猬头饰、红、绿颜色的篮子各一。<br /> 【活动过程】 <br /> <br />一、摘苹果。<br />教师做刺猬妈妈，小朋友做刺猬宝宝。<br />孩子们，秋天到了，果子成熟了，妈妈带你们摘果子去。走<br /> <br />进果园。<br />果子长在那么高的树上，我们怎样才能摘到呢？对，用力向<br />上跳，孩子们跳跳看。<br />摘好一个苹果后请小刺猬回家。<br />二、区别颜色，初步感知分类。<br />宝宝们，看一看，你们摘到了什么颜色的苹果？请一个小朋<br />友上来，宝宝，你的苹果是什么颜色的？（绿色的苹果宝宝）<br />那我们和绿苹果宝宝问个好吧。绿苹果宝宝在哪里？绿苹果<br />宝宝在哪里？请把绿苹果宝宝举起来。<br />你摘到什么颜色的苹果宝宝？（红苹果宝宝，方法同上）<br />重复几次。<br />三、给苹果宝宝分篮颜色对应，操作中学习分类。<br />1、宝宝们摘到了许多的苹果，妈妈想把这些苹果来分一分，<br />你们愿意帮助妈妈吗？（出示颜色标记绿篮子和红篮子）<br />2、把绿苹果宝宝放到绿篮子，红苹果宝宝放到红篮子。（分<br />批摆放苹果）<br />3、小结：宝宝们真能干，帮妈妈分好了苹果，妈妈真开心。<br />绿苹果宝宝放在绿篮子里，红苹果宝宝放到红篮子里，真好。<br />四、帮助妈妈在操作中进一步巩固分类。<br />1、妈妈这里还有许多的苹果，请宝宝们帮忙，给苹果宝宝<br />按绿色、红色分一分。<br />2、每个幼儿椅子底下放一个小盒子，里面放 24片苹果。<br /> <br />3、操作后简单讲评幼儿操作情况。<br />五、延伸活动，激发继续探索的兴趣。<br />1、请幼儿按红、绿两种颜色排排队。<br />2、我们到外面去找一找还有哪些颜色的水果宝宝。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿<br />失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未<br />发展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材<br />料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。<br />使幼儿能独立的操作材料，。并大胆的表达自己的想法。幼<br />儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现。通过一系<br />列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。小百科：苹<br />果是一种低热量食物，每 100克产生 60千卡热量。苹果中<br />营养成分可溶性大，易被人体吸收，故有“活水”之称。它<br />有利于溶解硫元素，使皮肤润滑柔嫩。 <br />