幼儿园小班教案《小熊看戏》含反思

幼儿园小班教案《小熊看戏》含反思<br />幼儿园小班教案《小熊看戏》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习 5以内的序数，能按照序数找到相应的位置。<br />2、能正确的区分红、黄、蓝三种颜色，并能分辨白天和黑<br />夜。<br />3、喜欢参加数学活动，体验操作活动的乐趣。<br />4、乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。<br />5、让幼儿懂得简单的数学道理。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />红、黄、蓝三中颜色的戏票。有颜色的小椅子。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、开始部分：<br />师：今天，我们小（4）的小熊们，要到电影院去看《功夫<br />熊猫》了，可是，电影院呀很大很大的，里面的座位呀也很<br /> <br />多，小熊们呀都要买票进去，你们看，老师已经帮你们买好<br />票了。不过老师先来考考你们，如果你们都会能，今天呀就<br />带你们去看《功夫熊猫》，好不好啊？<br />二、基础部分：<br />1、师：首先，请小熊们看看，你身上的小熊是什么颜色的<br />呀？幼儿回答。<br />2、师：请小熊们找到和你身上一样颜色的小椅子坐好了。<br />幼儿自由的找和自己一样的颜色的小椅子。提醒小熊安静的<br />坐好啊，到了电影院可不能有声音出来，这样会影响到别人<br />看电影的哦。<br />3、发电影票，每人一张，请小朋友仔细看看手上的电影票<br />和别的小熊的电影票有什么不一样。（颜色不同）、（点不同）<br />4、请小熊说说手上的电影票有几个点，这些点有什么用呢？<br />原来呀，有一个点的票呀做在第一个，有两个点的票坐在第<br />二个，有三个点的票坐在第三个、、、、、、、。教师请幼儿看小<br />椅子，并跟着数 1、2、3、4、5。<br />5、请小熊按照电影票上的点来坐位置，教师观察坐的是否<br />正确。<br />6、看来小熊们都会找到自己位置了，我们今天就可以看电<br />影了，开心吗？不过请小朋友再看看电影票，上面画了什么？<br />有太阳、还有月亮。太阳就是白天，月亮就是黑夜，这又告<br />诉我们什么呢？有太阳的电影票在白天看，有月亮的电影票<br /> <br />在晚上看。<br />三、结束部分<br />请白天看的小熊到施老师这边排对，老师现在就带你们去看<br />电影，晚上电影的小熊到季老师那里去排队，季老师晚上带<br />你们去看电影，好吗？<br /> <br />活动反思：<br /> <br />活动开始，请小朋友看演出的情景导入活动，并出示了演出<br />票，让幼儿观察几张票有什么不同（颜色和点子），然后仔<br />细讲解游戏的要求，让幼儿明白要根据演出票上的点子找位<br />子，红色票坐在红色椅子上，蓝色票坐在蓝色椅子上。第一<br />次游戏，在我的提示下一个一个幼儿入座，每个小朋友都找<br />对了座位，并且请他们说了说为什么坐在这里，手中拿的是<br />什么颜色的，几个点子的票。第二次游戏，完全让幼儿自己<br />参与，拿到票后大家一起找座位，于是问题出现了，有个别<br />幼儿坐了别人的位子，有的幼儿明明知道别人坐错了也不去<br />纠正，找了个空的就坐了下来。在老师和其他小朋友的提示<br />下才换回了位子。由于班中幼儿很多，在活动中进行了调整，<br />多加了两排椅子，多了绿色票和黄色票，请全班幼儿一起找<br />位子，大家核实了自己的票，找对了位子后，一起面对着电<br />视机看了一场表演（VCD）。活动的最后幼儿进行操作了《幼<br /> <br />儿画册》中的练习，让幼儿找一找小熊和它的朋友们应该做<br />哪一张位置，来巩固复习了今天所学的内容。今天的整个活<br />动过程，气氛非常好，因为我利用了情景教学，幼儿在游戏<br />的过程中不仅学会了知识，还充分体验到了数学游戏的快乐。<br />小百科：电影院是为观众放映电影的场所。电影在产生初期，<br />是在咖啡厅、茶馆等场所放映的。随着电影的进步与发展，<br />出现了专门为放映电影而建造的电影院。 <br />