小班数学游戏教案《4以内的数数和各种图形》含反思

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小班数学游戏教案《4 以内的数数和各种图形》 含反思 小班数学游戏教案《4以内的数数和各种图形》含反思 活动目标： 1、学习 4 以内手口一致地数数以及认识数字 1、2、3、 4。2、复习红黄蓝绿颜色，巩固方形、圆形、三角形及半圆 形的图形。3、乐于参加数学操作和游戏活动。4、有兴趣参 加数学活动。5、体验数学集体游戏的快乐。 活动准备： 1、红、黄、蓝、绿四间蘑菇房子，在每座房子的房顶 上分别有贴有 1个半圆形、2个三角形、3个圆形及 4个方 形;一只小鸡、两只小猫、三只熊猫、四只兔子的图片。2、 幼儿数学用书及人手一份油画棒。 活动过程： 一、引出课题师：今天董老师要带小朋友去小动物家玩， 你们想去吗?二、学习 4以内的数数，感知 4以内的数量。 1、教师出示绿房子，引导幼儿观看房子上的图形。师：小 朋友看，这个蘑菇房子上有什么图形?(三角形)我们一起来 数数有几个三角形?(2个)猜猜里面住着谁?(小猫)请小朋友 手口一致地点数，说出房子里面住着 2只小猫。2个三角形 和 2只小猫都可以用什么数字来表示?(2)2、依次出示黄房 子、红房子和蓝房子，学习 1、3、4 手口一致的点数。三、 游戏活动：学做小动物。请幼儿们当小动物，教师用三角铁 敲几下，幼儿就学做小动物叫几声或跳几下，进一步巩固 4 以内数的感知。四、幼儿操作 1、教师：小动物们找到了许 多闪闪发光的宝石呢，我们一起来看看他们都得到了什么样 的宝石?小熊的袋子里是什么形状的宝石?(方形)有多少 颗?(4颗)教师示范用油画棒涂画 4颗宝石。2、幼儿操作， 分别数一数小动物找到了什么形状的宝石，有几颗，在相应 小动物的图片旁边涂画相应数量的宝石。 教学反思： 在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在 教孩子新知识的时候，就需要老师以自己的激情带动孩子的 学习，在今后的教学中这方面也要注意。小百科：图形是指 在一个二维空间中可以用轮廓划分出若干的空间形状，图形 是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的 形状。

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文章作者：U-43711

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