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幼儿园小班数学课教案《连连看（一）》含反思

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幼儿园小班数学课教案《连连看（一）》含反思<br />幼儿园小班数学课教案《连连看（一）》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.练习手口一致地点数 5以内的数量，正确认读 5以内的数<br />字。<br />2.培养幼儿仔细观察、积极思考的能力。<br />3.引导幼儿对数字产生兴趣。<br />4.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.幼儿用书。<br />2.展示板。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、情境导入。<br />今天的天气可真好呀，小动物们都出来一起玩儿了，小鸭来<br />到了池塘边，看看，都有哪些小动物在这儿玩呢？<br /> <br />师：除了小动物图上还有什么？<br />二、数一数。<br />图上有几只小鸭？我们一起拿出小手指来数一数。（几朵荷<br />花？几只蝌蚪？几个荷叶？几只青蛙？）<br />三、认一认。<br />小鸭有 5只，我们一起来看看数字 5是怎么样的。（1~4同上）<br />活动延伸：数一数皮球。<br /> 教学反思： <br /> 数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为<br />整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的机会比较<br />多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并<br />做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：《连连<br />看》只要将相同的两张牌用三根以内的直线连在一起就可以<br />消除，规则简单容易上手。游戏速度节奏快，画面清晰可爱，<br />适合细心的玩家。丰富的道具和公共模式的加入，增强游戏<br />的竞争性。多样式的地图，使玩家在各个游戏水平都可以寻<br />找到挑战的目标，长期地保持游戏的新鲜感。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:04 页数：2
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文章作者：U-43711

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