幼儿园小班音乐教案《小鸡》含反思

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幼儿园小班音乐教案《小鸡》含反思 幼儿园小班音乐教案《小鸡》含反思 活动目标 1、激发幼儿喜爱小鸡的情感，感受鸡宝宝的可爱。2、 启发幼儿用自然、好听的声音演唱歌曲。3、欣赏歌曲，感 受歌曲活泼有趣的特点。4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动 作。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备 1、课件：图片-小鸡出壳 2、小鸡毛绒玩具一个。 活动过程 一、导入演示课件(小鸡出壳)，引出课题。教师说：笃 笃笃，咦，谁在敲门呀?(教师作倾听状)原来是小鸡要出来 了，小小蛋儿要开门了!二、展开 1. 欣赏歌曲：小小蛋儿把 门开。2.通过提问与感知活动，学习歌词，感受歌曲旋律。 提问：小小蛋儿把门开，开出谁来了?小鸡从蛋壳里出来是 什么样的?(出示毛绒玩具小鸡，让幼儿摸一摸，感知毛茸茸、 胖乎乎的样子)提问：还有哪些东西是毛茸茸、胖乎乎的?(启 发幼儿大胆发言或者互相说一说)3.自编动作，帮助幼儿进 一步熟悉歌词和曲调，重点启发幼儿用动作表现小鸡毛茸茸、 胖乎乎的样子，模仿小鸡叫、吃米、扇翅的动作，表现鸡宝 宝的可爱。4.集体游戏能用肢体语言表现歌词，掌握三处长 短音的唱法，完整学唱歌曲。(重点练习三处长短音的唱 法)5.变换游戏玩法。全体幼儿拉起手组成一个大鸡蛋，请 几名幼儿站在鸡蛋里面做小鸡，边游戏边演唱歌曲。(做小 鸡的幼儿可不断轮换)三、结束简单评价幼儿的表现，带领 幼儿户外活动。教师说：小鸡们真开心，我们一起出去捉虫 子吃吧。 活动延伸 请幼儿感知实物，亲身体会小鸡出壳的情景。 教学反思： 活动开始让幼儿唱歌《母鸡和小鸡》，随着音乐进行歌 表演，激发幼儿的兴趣，接着让幼儿观看视频可爱的小鸡， 让幼儿进一步了解小鸡的基本外型特征。再通过讲解及演示， 激发幼儿制作的乐趣，变被动接受知识为主动探索和学习， 使幼儿更好的获得直接的感性经验。在最后一个环节中展示 幼儿的作品，既满足了幼儿的好表现心里需要，又让赏识教 育得到了延伸。小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。 小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍 的家禽。家鸡源出于野生的原鸡，其驯化历史至少约 4000 年，但直到 1800 年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品， 属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，突胸总目， 鸡形目，雉科，原鸡属，家鸡种。

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