幼儿园小班音乐优质教案《讲卫生》含反思

幼儿园小班音乐优质教案《讲卫生》含反思<br />幼儿园小班音乐优质教案《讲卫生》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、 初步学唱歌曲，在理解歌词的基础上大胆尝试编动<br />作 2、培养幼儿爱清洁讲卫生的好习惯，体验音乐活动的快<br />乐。3、初步欣赏歌曲，感受歌曲活泼欢快的节奏既充满幻<br />想希望的情感，并尝试用语言进行表述。4、通过教师讲解<br />舞蹈动作学会跳。 <br /> 活动准备: <br /> 相关图片若干张 <br /> 活动过程: <br /> 1、复习律动和歌曲《我爱我的小动物》，《小小蛋儿把<br />门开》2、介绍歌曲名称并示范弹唱：师:小朋友，今天天气<br />真好，太阳公公出来了，我们来学一首新歌《太阳咪咪笑》,<br />你们要仔细听哦，等会老师要问你们听到了些什么?(1)弹完<br />第一遍问幼儿：谁听到老师都唱了些什么?(根据幼儿的回答<br />逐一出示相关图片)师:谁起的早呀?为什么要刷牙呀?会刷牙<br />的请举手。(2)再听老师弹一遍好不好?(老师弹第二遍)师:<br />谁的小耳朵最厉害，又听到老师唱什么啦?(根据幼儿回答继<br />续出示相关内容的图片)为什么吃饭前要洗手?为什么吃好饭<br />后不可以乱跑?清洁又卫生是什么意思?表扬幼儿：你们的小<br /> <br />耳朵真聪明，把这首歌都听清楚了!歌的名字叫什么?3、第<br />一次学唱歌曲：现在你们跟着老师看着图片来唱歌好不<br />好?(唱 1 遍)4、跟着钢琴来唱 1 遍，一边唱一边想动作哦。<br />(让幼儿跟着老师琴声学唱)5、师生共同创编动作：好，哪<br />个小朋友已经想好动作啦?启发幼儿第一句：太阳咪咪笑怎<br />么做动作?(太阳，两手上举大拇指，食指做太阳状。咪咪笑<br />呢?两个食指点在脸颊处)我们起的早(双手放在胸前，再握<br />拳上举扮起床状)利用图片来启发诱导。第二句：手脸洗干<br />净，刷牙不忘掉。(做洗脸，刷牙动作)第三句：饭前洗洗手，<br />饭后不乱跑(引导幼儿做洗手，散步走动作)利用图片。第四<br />句：清洁又卫生，身体长得好。(启发幼儿哪里干净呀，摸<br />摸脸，伸出手，竖大拇指)表扬小朋友：哇!你们太棒啦，又<br />会唱又会表演。6、鼓励幼儿跟老师一起表演新动作。现在<br />我们表演给客人老师看一看好不好?7、激励幼儿自己表现：<br />现在老师弹琴，你们自己的本领边唱边动作好不好?结束语：<br />今天小朋友学会了爱清洁讲卫生的歌，你们开心吗?让我们<br />一起跟客人老师跳个舞吧。(洋娃娃和小熊跳舞)老师弹琴，<br />幼儿去邀请客人老师一起跳。 <br /> 教学反思： <br /> 通过本次活动，让幼儿知道生活中要讲卫生，爱清洁，<br />培养良好习惯。在活动过程中，孩子们都乐于参与活动，尤<br />其是在操作活动，孩子们在充满兴趣的氛围中获得知识，激<br /> <br />发了孩子们的学习欲望。每个活动环节的设计循序渐进，过<br />度语句做到了衔接，整个活动动静结合，符合中班孩子的年<br />龄特点，使整个活动达到预定目标。在本次活动中，也有不<br />足之处，今后我会改进，做得更好的。小百科：卫生指个人<br />和集体的生活卫生和生产卫生的总称。一般指为增进人体健<br />康，预防疾病，改善和创造合乎生理、心理需求的生产环境、<br />生活条件所采取的个人的和社会的卫生措施，包括以除害灭<br />病、讲卫生为中心的爱国卫生运动。 <br />