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幼儿园小班教案《滑滑梯》

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幼儿园小班教案《滑滑梯》<br />幼儿园小班教案《滑滑梯》<br />活动目标：<br />1.学习儿歌， 初步掌握象声词：吱溜、扑噔、叽里咕噜等。<br />2.辨别音乐的性质，匹配儿歌中动物滑滑梯的形象。<br />3.积极参与儿歌表演，体验动物们滑滑梯的愉快形象。<br />4.遵守游戏规则，不做危险的动作。<br />5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。<br />活动准备：<br />动物图片、积木、背景图<br />活动过程：<br />一、幼儿熟悉情景，认识角色<br />教师分别出示磁性图片刺猬、松鼠、小兔，并想小朋友们问<br />好。<br />出示滑滑梯<br />教师：咦！这是什么？哦，原来小动物们要来滑滑梯。<br />二、幼儿观察三种角色滑滑梯时的不同动态，迁移象声词叽<br />里咕噜。匹配象声词：扑噔、哧溜<br />1.教师分别演示松鼠滑滑梯、小兔跳下滑滑梯、刺猬滚下滑<br />滑梯。<br />2 .教师边用动作暗示边问：他们是怎么滑的？会发出什么<br /> <br />声音？小刺猬会象小老鼠一样，叽里咕噜滚下来、小兔、小<br />刺猬。<br />三、幼儿完整地学习儿歌<br />教师边演示边启发幼儿根据情景朗诵儿歌。<br />1.第一遍老师为主，幼儿自然加入，可以这样问：他们是怎<br />么滑滑梯的？<br />2.幼儿跟着老师一起念儿歌《滑滑梯》数遍<br />四、游戏<br />1.启发幼儿用腿当滑梯，手扮小动物，玩滑滑梯的游戏。<br />2.还可以用身体的一个地方变一个滑滑梯呢？变变看，用什<br />么来当小动物？<br />五、带领幼儿户外滑滑梯<br />（附）儿歌<br />滑滑梯<br />松鼠滑滑梯 ，哧溜一声滑下去；<br />小兔滑滑梯，扑噔扑噔跳下去；<br />刺猬滑滑梯，叽哩叽哩咕噜滚下来。小百科：滑梯属于综合<br />型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯<br />需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:19 页数：2
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文章作者：U-43711

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