小班安全滑滑梯教案反思

 <br />关于小班制安全滑坡教学计划的思考 <br />小班安全滑梯教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等。学习滑动滑动的正确方法，并初步培养适合幼儿园教师的安全意识。参加小班安全活动课程，看看幻灯片幻灯片课程计划。事件设计背景 <br />幻灯片是孩子喜欢的玩具。刚进入公园的孩子不知道如何制作正确安全的滑梯。当他们来到幻灯片时，他们会很兴奋。有时他们会战斗并抓住滑道，这会造成一些危险。因此，我设计了这项活动，让孩子们学习正确的幻灯片，引导孩子们在排队时学会有更多的人，以便成为一个小文明人。 <br />活动目标 <br />1.学习正确的滑行方式。 <br />2.最初培养安全意识。 <br />3.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。 <br />5.探索和发现生活的多样性和特征。 <br />教学重点，难点 <br />正确的滑行方式和自我安全 <br />活动准备 <br />1，儿童歌曲《滑滑梯》的准备 <br />2，几个鸡头饰，几个小纸板制成的虫子，2个幻灯片 <br />活动程序： <br />老师扮演鸡妈妈，孩子们玩鸡。鸡妈妈玩鸡宝宝区草。 <br />鸡妈妈:孩子们，今天天气真的很好，妈妈带你去草地捕捉虫子，好吗？ <br />（老师和孩子们读了这首歌《滑滑梯》并走出教室走到操场上的滑梯。） <br />鸡妈妈：孩子们，看，有一座山，草就在山的一边，我们要翻山越岭在草地上玩，你会爬吗？ （请让孩子试试幻灯片） <br />鸡妈妈：小孩，你看他是不是很滑？他怎么滑倒？ （教室根据孩子滑倒的情况进行指导。如果地方不滑，请另一个孩子再次滑动，最后总结一下。） <br />鸡母的总结：山的这一边是楼梯一侧的滑梯。当你在楼梯的一侧时，你必须用双手握住楼梯两侧的把手，眼镜看着楼梯，一个接一个地爬上去，爬到楼顶。慢慢地坐下并将幻灯片放在幻灯片的两侧。腿靠得很近，慢慢向下滑。 <br />2，鸡宝宝和鸡妈妈一起滑。鸡妈妈：你会穿过这座山吗？让我们一个一个地爬山，去草地去捕捉虫子。 （老师观察孩子幻灯片的情况，引导孩子们以正确的方式播放幻灯片。） <br />3，鸡妈妈：孩子们，我们安全地经过了山，现在我们在草地上，让我们一起捕捉昆虫。 <br />4，鸡妈妈和鸡宝宝回家。鸡妈妈：小孩，天已经黑了，我们回家吧。 （老师引导孩子从另一条路回家，路上还有另一张滑梯） <br />鸡妈妈：小孩，看，背面有一座山，你能安全爬吗？ （引导孩子们查看刚刚学到的幻灯片） <br />鸡妈妈：看来我的宝宝会爬山，好吧，现在我们慢慢爬过山去回家。 （儿童幻灯片，教师注重观察，适当的指导。） <br />附上《滑滑梯》儿童歌曲：幻灯片，幻灯片，你不要担心，像登山一样上升，爬上一层和一层，像飞机一样下降，突然倒在地上 <br />教学反思 <br />通过这项活动，孩子们可以快速掌握正确的滑行方式，除了少数弱平衡能力的孩子无法完成动作。在老师的提示下，孩子们可以一个一个地玩滑梯，以免推，不挤，不打。 <br /> <br />