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幼儿园小班教案《咪咪小花猫》含反思

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幼儿园小班教案《咪咪小花猫》含反思<br />幼儿园小班教案《咪咪小花猫》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1、知道歌曲名称,理解歌曲内容,并喜欢活泼可爱的<br />小花猫。2、能听着歌曲学做小花猫。3、喜欢听老师歌曲。<br />4、能大胆表现歌曲的内容、情感。5、通过学唱歌曲,体验<br />歌曲的氛围。 <br /> 活动准备: <br /> 一只小花猫和一只用灰黑卡纸剪的小老鼠。 <br /> 活动过程: <br /> 1、导入活动。今天小花猫也来上幼儿园了,我们怎样<br />欢迎它?复习拍手动作。拍拍手和小花猫打打招呼吧!(学<br />做拍手点头动作)。2、复习歌曲《我爱我的幼儿园》。我们<br />来唱首歌告诉小花猫,幼儿园里真快乐。齐唱歌曲。边唱边<br />表演。3、欣赏歌曲《咪咪小花猫》。①教师边唱歌曲边表演教<br />具。(右手拿着小花猫,左手拿着小老鼠并放在身后,边唱<br />边按词意表演,唱到最后一句时,小老鼠放在小花猫的身体<br />下面,表示被它吃完了。)②教师边演示教具,边引导幼儿<br />回忆歌词。如:教师说咪咪,幼儿接小花猫;教师说跑来跑<br />去看见,幼儿接小老鼠等。教师再次边演唱歌曲边演示教具。<br />③教师演唱歌曲,边和幼儿一起用双手按词意表演。(右手<br /> <br />握空拳,翘起大拇指和小拇指扮小花猫,左手握空拳,伸出<br />大拇指和食指相碰扮小老鼠。)④教师演唱歌曲,边与幼儿<br />一起学做可爱的小花猫叫、走路、吃老鼠等动作,最后拍拍<br />肚子表示吃完了。⑤知道歌曲名称,并集体说 1~2 遍。4.和<br />小花猫到院子里去看看有没有老鼠,在乐曲伴奏下出教室。 <br /> 活动反思: <br /> 这次音乐活动,我带领幼儿在游戏中带动幼儿学习歌曲,<br />用玩偶表演表现歌曲内容,同时培养了一种积极愉快的情绪。<br />在游戏中,幼儿的兴趣十分高涨,特别在道具老鼠出现时,<br />环境氛围的创设达到了非常融洽、逼真的效果,充分调动了<br />幼儿参与游戏,学习唱歌的积极性。本次活动游戏和歌唱融<br />为一体,老师的引导与幼儿的主动相得益彰,取得了非常好<br />的效果。小百科:猫,属于猫科动物,分家猫、野猫,是全<br />世界家庭中较为广泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古<br />埃及的沙漠猫,波斯的波斯猫,已经被人类驯化了 3500年<br />(但未像狗一样完全地被驯化)。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:40:24 页数:2
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文章作者:U-43711

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