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幼儿园小班教案《大公鸡》含反思

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幼儿园小班教案《大公鸡》含反思<br />幼儿园小班教案《大公鸡》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1． 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。<br />2． 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。<br />3． 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。<br />4． 感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1． 歌曲录音。<br />2． 钢琴。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一． 复习部分。<br />1． 复习歌曲《丁冬小门铃》。<br />2． 引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。<br />3． 进行简单地歌表演，重点提醒幼儿左手动作。<br />二． 学习歌曲《大公鸡》。<br /> <br />1． 欣赏歌曲第一遍，听听歌曲的旋律怎样？<br />2． 学习按歌曲的节奏用左手打拍子。<br />3． 学唱歌曲《大公鸡》，边唱边拍手。<br />4． 分小组继续学习对唱歌曲，如一组唱大公鸡。另一组唱<br />穿花衣。<br />5． 启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱，并用拍<br />手表现。<br />6． 启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />大公鸡是小班幼儿生活中常见和喜欢的动物。活动中我以谈<br />话导入，请幼儿说一说自己洗澡需要用到的物品，换洗衣服<br />是谁洗的，接着我出示大公鸡的图片，引起幼儿兴趣，让孩<br />子们总结出它的羽毛五颜六色就像穿了一件花衣。然后请幼<br />儿欣赏音乐，仔细听听大公鸡是用什么洗澡的。让幼儿自主<br />倾听，原来大公鸡是用沙洗的。最后引导幼儿在歌唱、表演、<br />做动作以及和同伴的互动中，激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的<br />情感。<br />通过游戏活动，加深了他们对大公鸡的熟悉，进一步了解了<br />大公鸡的生活习性，知道了大公鸡是怎样洗澡的，丰富了他<br />们的知识的同时，也为以后学习有关动物、了解大自然的活<br /> <br />动打好了基础。小百科：公鸡，家禽，品种很多，翅膀短，<br />不能高飞；啼能报晓。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:24 页数：3
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文章作者：U-43711

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