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幼儿园小班下学期音乐教案《豆豆发芽》含反思
幼儿园小班下学期音乐教案《豆豆发芽》含反思
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幼儿园小班下学期音乐教案《豆豆发芽》含反思<br />幼儿园小班下学期音乐教案《豆豆发芽》含反思 <br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、感受音乐旋律,初步尝试跟着音乐用肢体表现豆豆发芽<br />的过程。<br />2、愿意爱护周围的植物。<br />3、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。<br />4、养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />《豆豆发芽》的音乐,豆豆发芽过程的视频,幼儿已学习儿<br />歌《钻泥巴》。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、萌发兴趣。(析:从幼儿的生活经验出发,为他们即将<br />要接受的新知识与已有的知识建立联系。)<br />1、观察发芽的豆豆。<br />师:看,我们种的豆豆发生了什么变化?<br /> <br />师:你知道豆豆的种子是怎么长成小芽芽的吗?<br />2、观看豆豆发芽过程的视频。<br />师:豆豆要钻破泥土和太阳公公做游戏。它用力地、慢慢地<br />往上钻。可是,泥土太紧了。看!豆豆都累得流汗了。不过<br />豆豆没有放弃,它用尽全身力气终于钻破泥土,长出两片小<br />芽芽了!<br />师:豆豆是怎么长大的呀?(幼儿描述豆豆发芽的过程。)<br />二、熟悉音乐。(析:在呈现具象的豆豆发芽的视频后,再<br />播放抽象的豆豆发芽的音乐,让幼儿感受音乐旋律。)<br />师(播放音乐):你听到了什么?这段音乐听起来和豆豆发<br />芽有关系吗?<br />三、动作表现。(析:引导幼儿用肢体表现对音乐旋律的感<br />受。)<br />1、自由尝试。<br />师:请你跟着音乐来学学豆豆发芽的样子。<br />教师重点指导幼儿模仿豆豆小小、圆圆的样子。例如,教师<br />提问:豆豆还没发芽的时候是什么样子的?如果有幼儿蹲下<br />来了,教师马上引导其他幼儿观察并探索:你们能不能变得<br />比他更小、更圆,像颗小豆豆?<br />2、在教师引导下结合经验再次尝试。<br />(1)豆豆用力钻泥土。<br />教师重点指导幼儿模仿豆豆用力钻泥土时的动作、表情。例<br /> <br />如,教师提问:豆豆是怎么钻出泥土的?是轻轻的,还是要<br />很用力?豆豆要怎么用力才能钻出泥土呢?你们来试一试。<br />你用力的时候会有什么表情啊?<br />(2)豆豆慢慢钻泥土。<br />教师重点指导幼儿控制自己的动作,到音乐结束时再长出芽<br />芽。例如,教师提问:豆豆的芽是慢慢长出来的,还是一下<br />子就长出来的?豆豆的芽是慢慢地、慢慢地从泥土里钻出来<br />的。你们也来试试跟着音乐慢慢地钻出来。<br />3、完整表现。<br />(1)教师用儿歌《钻泥巴》引导幼儿跟着音乐用肢体表现<br />豆豆发芽的过程。<br />(2)教师重点指导幼儿表现芽芽长出来时的各种造型。例<br />如,当幼儿的手没有伸出来时,教师可说:这棵小芽大概太<br />阳光还照得不够,再来晒晒太阳,快快长大吧!或者可说:<br />我来为小芽浇点水,小芽快长大吧!长得高高的,长得大大<br />的。<br />四、游戏:豆豆发芽<br />(析:通过游戏让幼儿对种子发芽与音乐有一个完整、直观<br />的回忆,并在游戏中体验到种子发芽的不易,萌发要保护芽<br />芽、保护植物的想法。)<br />1、随教师创设的情景做音乐游戏。<br />师:春天来到了,我把豆豆都种到了泥土里。让我来给你们<br /> <br />浇浇水,豆豆快长大吧。小豆豆,种地下,发了芽,钻泥巴。<br />钻一下,动一下。钻啊钻啊,钻得快,钻出两片小芽芽。<br />2、教师总结。<br />一颗种子在阳光和雨水的帮助下,用尽力气钻出泥土,才会<br />长成一株小芽芽。不同的小芽芽会长成不同的花、草和树,<br />不同的花、草和树木就能组成地球上一道道美丽的风景。我<br />们可要好好爱护这么美丽的风景,爱护身边的绿草、鲜花和<br />树木。<br /> 教学反思: <br /> 通过丰富多彩的教学手段,结合音乐本身的要素,<br />让幼儿感受到不同的音乐形象,每个人都有自己的方式学习<br />音乐、享受音乐,音乐是情感的艺术,只有通过音乐的情感<br />体验,才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿<br />的演唱效果很好。在实践过程中,培养了幼儿的审美能力和<br />创造能力。通过成功的音乐活动,会提升孩子们对音乐活动<br />的兴趣,也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信<br />心。小百科:豆,读作:dòu。汉字基本字义是指双子叶植<br />物的一科,木本、草本植物都有,如紫檀、槐树、黄豆、绿<br />豆、红豆、豌豆、落花生(花生)等,日常统称豆类植物,亦<br />指这些植物的种子。 形状像豆粒的东西,比如土豆儿。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:40:26
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文章作者:U-43711
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