幼儿园小班语言教案《胖熊吹气球》含反思

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幼儿园小班语言教案《胖熊吹气球》含反思 幼儿园小班语言教案《胖熊吹气球》含反思 活动目标： 1、知道故事中的动物角色。2、有朋友和对朋友有帮助 时的快乐。3、能分析故事情节，培养想象力。4、喜欢并尝 试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 活动准备： 多媒体课件、照片、《找朋友》的音乐背景。 活动过程： 一、引起兴趣 1、出示胖熊的毛绒玩具。2、听一听，看 一看故事。二、欣赏故事 1、第一遍欣赏故事，看多媒体课 件。2、小胖熊有几个气球，都送给谁了？3、黄色气球送给 谁了？绿色气球送给谁了？小猪的紫色气球怎么会破？气 球破了怎么办？4、第二遍欣赏故事。5、想办法让小胖熊也 能玩一玩气球？6、你们有没有朋友？是谁？三、看看说说 体验有朋友的快乐，和对朋友有帮助时的快乐。1、出示照 片：宝宝的玩具坏了，如果你是他的朋友，怎么做？2、出 示照片：宝宝不小心摔跤了，如果你是他的朋友，怎么做？ 3、游戏：找朋友。（放背景音乐） 活动反思： 活动应充分考虑幼儿的年龄特点、兴趣爱好等，根据幼 儿的情况来选择相应的活动形式，幼儿的年龄较小，通常是 用动作来指导语言的，他们在边做边说的过程中，可以使语 言得以强化，加深他们对故事的印象，小班的幼儿是好动的， 他们注意力集中的时间较短，采用动静交替的方式，容易保 持幼儿的注意力。不足之处：如在这次的活动中我就采取了 与幼儿边讲故事边做动作的活动形式，让幼儿在动作表演中 加深对故事的理解；同时在活动中也要为幼儿提供相应的材 料，给幼儿创设一个比较真实的活动环境，这样幼儿也就比 较容易投入到活动中去，他们在活动中的兴趣也会更高、更 容易持续下去。幼儿的思维是形象直观的，他们对问题的理 解能力只是句子表面所传达的意思，所以要求教师在提问时， 问题应该更明确一些、更有针对性。小百科：气球是充满空 气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具，也 可作为运输工具。

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发布时间：2023-02-02 15:40:33 页数：2

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文章作者：U-43711

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