小班语言教案：胖熊吹气球

 <br />小班语言课程计划：胖熊吹气球 <br />1.最初了解故事并了解故事中动物的角色。 <br />2.体验与朋友的快乐，并尝试与朋友分享。 <br />活动程序： <br />首先，引起兴趣 <br />今天我们来找客人猜猜是谁？ <br />2，小狗，小猫. <br />3，展示熊的图片 <br />我们今天要讲的是什么故事？ <br />这个故事的名字是《胖熊吹气球》 <br />其次，欣赏这个故事 <br />1，第一次欣赏故事（见图） <br />谁是带有几个气球的胖乎乎的熊？是谁给黄色气球？谁给绿色气球？如何打破仔猪的紫色气球？如果气球坏了怎么办？ <br />2，第二次欣赏故事 <br />（1）不同气球的颜色是什么？ <br />（2）胖乎乎的熊还没有气球。你有办法让胖乎乎的熊玩气球吗？ <br />（3）胖乎乎的熊玩着带有仔猪，小兔子，小猫和小狗的气球。他们是最好的朋友。你和宝宝有朋友吗？谁是你朋友？ <br />第三，看看谈话 <br />显示照片：这个婴儿的玩具坏了。如果你是他的朋友怎么办？ （孩子们可以自由谈论） <br />显示照片：这个宝宝不小心摔了一跤，如果你是他的朋友怎么办？ （孩子们谈论） <br />我们一起找朋友吧。 <br />活动反映： <br />首先，小班新生很难选择活动内容。这个时期的孩子最多只能知道三种颜色，老师在这个活动中预设五种颜色，所以孩子们不清楚。 <br />其次，活动发现孩子的生活习惯不好，有些孩子喜欢吃手指拉衣服，而且大多数孩子的注意力更加分散。 <br /> <br />