幼儿园小班语言公开课教案《长大的秘密》含反思

幼儿园小班语言公开课教案《长大的秘密》含反<br />思<br />幼儿园小班语言公开课教案《长大的秘密》含反思<br /> <br />设计思路：<br /> 幼儿年龄特点分析孩子们进入了小班下学期，个子<br />都比原先长了不少，但是当孩子们在慢慢成长的时候，身体<br />也悄悄地发生着变化，然而，他们可能并没有察觉到。但是<br />突然有一天，当他们发现自己的衣服小了一号，裤子短了一<br />截，鞋子也顶了脚的时候，才会恍然大悟，原来成长也是一<br />件很有趣、奇妙的事情。《被澡盆卡住的熊》讲述了一个趣<br />味十足的成长小故事，幼儿在倾听理解的过程中能深受启发，<br />感受成长的奇趣、美好。另外，故事画面中有一些阅读符号<br />及情节的空白点，也能够帮助幼儿通过观察、想想积累阅读<br />的经验。 <br />教材分析本次活动我使用了《被澡盆卡住的熊》PPT和幼儿<br />一起来跳洗澡舞，抓住幼儿的兴趣，知道成长的奇妙与快乐。<br /> <br />说目标：<br /> 结合《大纲》内容，小班幼儿的年龄特点及认知水<br />平，通过本活动的教学要实现的教学目标有两个： <br /> <br />1、观察理解小熊被澡盆卡住的相关情节，并愿意用大胆的<br />语言、肢体动作等方式表达和表现。<br />2、在看看、讲讲中体验成长的奇妙与快乐。<br />3、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，<br />通过一组图片排序，了解故事情节的发生和发展，培养细致<br />观察和较完整表述能力。<br />4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的<br />习惯，激发阅读兴趣。<br />整个活动中，我让幼儿通过理解故事--幼儿操作--分享交流<br />--联系实际，让他们在看看、讲讲中体验成长的奇妙与快乐。<br />活动中我让每一位幼儿都发言了，幼儿的积极性也很强，说<br />的也很好，小班幼儿年龄小，语言发展还不是很好，但这个<br />故事中的语言简单并且有重复话语，十分的适合小班幼儿，<br />所以我设定的两个目标基本都达到了。<br /> <br />说过程：<br /> <br />这是一节语言课程，我使用了多媒体 PPT播放的形式来叙述<br />故事，整个活动分为四个环节，1.情景导入 2.理解故事 3.<br />幼儿操作 4.活动延伸首先，我边讲边问的形式，让幼儿分段<br />听故事，理解故事内容，让幼儿知道故事大概内容，了解了<br />小熊洗澡的时候发生了什么奇怪的事情呢？小熊为什么会<br /> <br />被澡盆卡住？原来小熊终于知道了，原来她已经长大了，小<br />小的澡盆不再适合她了。<br />而后，在经过分段讲述故事，并总结分析，理解大概内容的<br />基础上，我再通过后面桌子上还有许多的东西，请幼儿帮小<br />熊找找，把不适合小熊的东西找出来，贴在展示板上，这样<br />让幼儿在加以巩固成长的奇妙与快乐。<br />最后在延伸部分，又让幼儿联系实际，更进一步加深幼儿对<br />成长的奇妙与快乐。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、观察理解小熊被澡盆卡住的相关情节，并愿意用大胆的<br />语言、肢体动作等方式表达和表现。<br />2、在看看、讲讲中体验成长的奇妙与快乐。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1、音乐《我爱洗澡》（小熊头饰）<br />2、多媒体课件：《被澡盆卡住的熊》（真人配音）<br />3、操作纸和贴纸<br /> <br />活动流程：<br /> <br /> <br />音乐导入--理解故事--幼儿操作--分享交流--联系实际<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、音乐导入<br />1、（教师扮演小熊）小朋友们，小熊来我们班做客了，她最<br />喜欢洗澡，上冲冲下洗洗，洗澡真开心！大家快快跟小熊一<br />起来跳洗澡舞吧!<br />2、教师播放《我爱洗澡》音乐，师幼共同表演。<br />二、理解故事<br />1、小熊每次洗澡都爱用她的澡盆，因为在澡盆里洗澡既舒<br />服又安全，可是小熊渐渐长大之后，洗澡的时候却发生了奇<br />怪的事情，我们一起来看一看发生了什么事情？<br />2、教师播放多媒体课件：《被澡盆卡住的熊》。<br />A：小熊洗澡的时候发生了什么奇怪的事情呢？<br />B：小熊为什么会被澡盆卡住？<br />C：是谁救了小熊？<br />D：小河马想了几个办法帮助小熊？哪个办法救出了小熊？<br />F：以后小熊该用什么办法来洗澡会更加舒服和安全呢？<br />3、小结：现在小熊终于知道了，原来她已经长大了，小小<br />的澡盆不再适合她了。<br />三、幼儿操作<br /> <br />1、教师出示操作图。<br />除了小小的澡盆已经不适合小熊了，还有很多东西也不适合<br />小熊了。小朋友们帮忙想一想，还有哪些物品会随着小熊的<br />长大，不再适合她呢？（裤...